Como construir a consciência Disciplina nas Escolas
As escolas precisam garantir aos alunos que a disciplina não é apenas fazê-los sofrer ou humilhá-los na frente de outros alunos. Considerando os alunos podem não gostar regras ou punições , eles também devem compreender que a disciplina é obrigatória para um bom ambiente de aprendizado e interação entre os alunos . A forma mais produtiva para reduzir os problemas e melhorar os resultados de aprendizagem nas escolas é criar consciência sobre a disciplina entre os alunos. Comunicação e Colaboração administração
escola deve dialogar com os alunos para esclarecê-los sobre o objectivo da disciplina e da importância de ficar longe de punição. Alguns estudantes têm a percepção de que a disciplina deve envolver conflitos com os professores e os castigos físicos . A escola pode começar a mudar essa percepção , e ajudar as crianças a compreender que a disciplina é alcançável através de recompensas e de cooperação. As escolas também devem ajudar os alunos a se sentir bem sobre si mesmos, porque de acordo com Save The Children , as crianças que se sentem bem consigo mesmas se comportar bem . As escolas não podem promover a disciplina em seus próprios; deve haver a colaboração dos pais , governo e outras escolas do distrito .
Behavioral Suporte
acordo com o pesquisador para a Educação, estratégias de apoio comportamentais que promovem a consciência disciplina deve construir em sistemas de toda a escola para ensinar e comunicar as regras de comportamento e de recompensa aderindo alunos. Estratégias de apoio envolvem o estabelecimento de uma cultura escolar reforçada através de apoio em sala de aula e intervenções individuais . Apoio individual é apropriado para crianças com problemas de comportamento persistente e grave. Nesta abordagem , os professores tornam-se modelos para a disciplina e recompensar o bom comportamento para desencorajar os comportamentos anti -sociais.
Aprendizagem emocional social
escolas podem criar uma consciência disciplina através da construção do caráter de cada criança através de uma abordagem social, o aprendizado emocional . Incutir disciplina em crianças começa , permitindo a auto-consciência , consciência social , a tomada de decisão responsável , auto -gestão e habilidades de relacionamento entre as crianças. Quando as crianças têm estes valores de auto-disciplina , torna-se mais fácil para eles interpretar e aderir às regras e evitar comportamentos inadequados. Também torna mais fácil de construir habilidades entre os estudantes de relações emocionais e sociais com professores e colegas sem conflitos .
Estrutura Escolar
De acordo com a abordagem ecológica à educação, bem gerida estrutura de sala de aula e atividades promovem a auto-disciplina através da coordenação e cooperação com seus pares. Eles também facilitam expectativas lógicas , orientação e motivação dos alunos . Projeto edifícios escolares “podem ser instrumentos eficazes para a criação de consciência a disciplina , de acordo com JCJ Arquitectura, Laposta . Projeto de edifícios escolares educa as crianças sobre as expectativas e cultura da sociedade , uma vez que atua como o “terceiro professor”. Uma escola bem iluminado, com ar puro, ambiente calmo e menos ruído define fundo para a disciplina . Um projeto da escola pode corresponder a sua missão disciplina. Por exemplo, um projeto que permite a abertura e colaboração , incentivando alunos e professores a espreitar é apropriado para promover a disciplina.
