Quinta Idéias nota de redação : Maneiras criativas para Begin Sentenças
Escrita criativa envolve o uso da imaginação para a construção de histórias de terras distantes ou personagens fictícios . Os estudantes não podem ter experiência com a escrita de histórias ou criar seus próprios universos , para desenvolver divertidas escrita exercícios que desafiam a imaginação é muitas vezes benéfico. Forçar os alunos a trabalhar com diferentes tipos de inícios de frase , por exemplo, os desafia a pensar fora da sua estrutura normal da escrita. Atribuições de escrita criativa deve ser agradável , bem como um desafio, se você quer que seus alunos a alcançar seu pleno potencial. Vocabulário Grab Bag
Imprima uma lista de palavras do vocabulário quinto grau e cortar cada uma das palavras . Divida a turma em grupos de quatro e fornecer a cada grupo com um chapéu ou saco de surpresas . Cada saco deve ter entre 40 e 60 palavras do vocabulário. Peça aos alunos para escrever uma pequena história , desenhando palavras da cartola e começando cada frase na história com a palavra que desenhar. Você pode misturar as coisas , acrescentando palavras estranhas ou divertidas que irá gerar resultados mais interessantes.
Sentença Starters
Dividir a turma em grupos de quatro ou cinco alunos. Peça a cada grupo para chegar a 10 maneiras diferentes para iniciar uma frase. Cada grupo deve chegar a uma lista de meias frases , como ” O gato foi ” ou ” John gosta. ” Uma vez que as listas estão completas , pergunte a seus grupos de negociar seus titulares sentença. Cada grupo deve , em seguida, tentar terminar as frases iniciadas pelo outro grupo. Quando a atividade terminar, peça a cada grupo para ler em voz alta as suas sentenças .
Alfabeto Sentenças
Há 26 letras no alfabeto Inglês, e seus alunos pode usar cada um deles como ponto de partida para uma sentença. Pergunte aos seus alunos a escrever um conto de ficção sobre o que quiserem . O único requisito para a história é que cada frase começa com uma nova letra do alfabeto , começando com “A” e terminando com ” Z” Este exercício vai mostrar aos seus alunos como pessoas diferentes usam a linguagem de formas diferentes , uma vez que todos terão o mesmo projeto , mas escrever dramaticamente diferentes histórias.
Rhyme a última palavra
Converse com seus alunos sobre a mecânica de rimas e as maneiras escritores usam rima na poesia e prosa . Em seguida , pergunte a seus alunos a escrever uma história de um ou dois parágrafos sobre qualquer assunto que eles querem. A única regra para esta missão é que cada nova frase deve começar com uma palavra que rima com a última palavra na frase anterior . Por exemplo, a frase “Eu fui para a cama ” poderia ser seguido por ” Fred me acordou. ” Esta atividade difícil vai desafiar seus vocabulário quinta ‘ alunos e habilidades de rima .
