Como ensinar Mapeamento de Competências para quarta série

Usando um mapa é uma habilidade de vida que é ensinado ao longo de anos de escola de uma criança. Na maior parte do foco é colocado sobre a compreensão essencial de como ler um mapa. No entanto, não só as crianças devem aprender a usar mapas para levá-los a um destino , eles também devem ser ensinados a fazer um mapa simples , a fim de levar outras pessoas para um local específico. Alunos da quarta série são capazes de aprender essas duas habilidades de uma forma simples , prática lesson.Things você precisa caixas de sapatos

itens pequena recompensa

Mapas de

escola

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1

Esconder algumas caixas em algum lugar nas terras de sala de aula ou na escola. Use caixas de sapato embrulhadas em papel de embrulho e encher com etiquetas, pedaços de doces e outras recompensas pequenas . Desenhar mapas que levarão os alunos da sala de aula ou outro ponto de partida para as caixas de tesouro.

2

Divida os alunos em pequenos grupos. Certifique-se de ter o mesmo número de grupos como caixas de tesouro. Diga aos grupos a seguirem seus mapas para encontrar o tesouro escondido e trazê-lo de volta para o ponto de partida para receberem o prémio .

3

Recompense os alunos para encontrar o seu tesouro , permitindo-lhes compartilhar a conteúdo da caixa .

4

Discuta com os alunos o mapa eles usaram para encontrar o seu tesouro. O que foi incluído no mapa? O que significa ” em escala ” significa? Foi seu mapa em escala ? Foi seu mapa fácil ou difícil de seguir ?

5

Instrua cada grupo para esconder a sua caixa do tesouro em outro lugar na sala de aula ou na escola e , em seguida, fazer o seu próprio mapa , que conduzirá um outro grupo a partir do ponto de partida para sua caixa .

6

Embaralhe os mapas e passar para fora uma para cada grupo , certificando-se de que nenhum grupo recebe seu próprio mapa . Peça aos alunos que siga o mapa para encontrar o tesouro e voltar ao ponto de partida.

7

Trazer os alunos de volta juntos para discutir como fácil ou difícil era fazer o mapa. Que decisões tinham de ser feitas ao mesmo tempo que o seu mapa? Quais foram as coisas mais importantes para incluir ? O que eles deixam de fora ? Poderia seu mapa ter sido melhor ?

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