As questões críticas enfrentadas professores de matemática Hoje

professores de matemática enfrentar alguns dos desafios mais difíceis do sistema de ensino , porque o assunto é complexo e extenso . Matemática constrói conceito sobre conceito, para que os alunos que têm dificuldade para apreender material atual , muitas vezes têm dificuldade com conceitos futuros. Os professores precisam de assistência em sala de aula para garantir que ninguém fica para trás , mas o dinheiro não é sempre lá para contratar pessoal adicional . Classe Tamanho

Algumas aulas de matemática tem muitos alunos para os professores a dar efetivamente a instrução em todos os níveis . De acordo com o professor de 27 anos de veterano Tom White , a aula de matemática ideal é , no máximo, 23 alunos , mas muitos professores de matemática são obrigados a instruir classes maiores , conforme relatado no site do College Board . Classes maiores tornam difícil para os professores de matemática para ajudar os alunos que estão lutando com conceitos ou atribuições específicas. Os alunos avançados podem ficar inquieto ou entediado , se o professor tem que desacelerar demais. Matemática envolve processos complexos necessários para a computação , de modo turmas grandes tornam difícil para um professor para passar o tempo one-on -one revisão e explicando o material complicado.

Muito conteúdo

matemática enfrentar o problema crítico de tentar cobrir muito conteúdo em pouco tempo . Como resultado, alguns estudantes não compreendem completamente um conceito antes de passar para a próxima . Os alunos não aprendem todos da mesma maneira , por isso os professores muitas vezes usam métodos diferentes para ensinar a um único conceito. No entanto , os professores ficam para trás em seus objetivos do plano de aula semanais , mensais e anuais , se eles gastam muito tempo em um único conceito. Alguns professores devem ensinar um novo conceito importante a cada semana para atender às diretrizes curriculares , de acordo com a jornalista Sally Holland, CNN Vivo.

Escassez de Assessores em sala de aula

Porque matemática requer o domínio antes de passar para o próximo conceito , muitos professores de matemática precisa de um ajudante de sala de aula , também conhecido como um paraeducator, para trabalhar com alunos em dificuldades. Assessores podem auxiliar os alunos que precisam de menor tutoria enquanto o professor segue em frente com a lição . Ajudantes de sala de aula também pode organizar jogos de matemática ou atribuições adicionais para manter fast- alunos de ficar inquieto . Segundo White , a demanda por paraeducators muitas vezes ultrapassa a oferta de trabalhadores , muitos professores de matemática deve fazer sem ajuda adicional. Orçamentos escolares limitadas dificultam a contratação de assessores suficientes para ajudar com todas as aulas de matemática

underqualified Professores

Os professores que instruem cursos de matemática de nível superior – . , Como álgebra , geometria, trigonometria e cálculo – nem sempre são qualificados para ensinar esses assuntos. De acordo com EUA News and World Report , quatro em cada 10 aulas de matemática nas escolas de alta pobreza não tem professores qualificados para ensinar o assunto. Em Boston e Chicago , a falta de professores de matemática qualificados fez com que os distritos escolares para criar programas de certificação de professores alternativos. Estes programas são projetados para solicitar graduados universitários com graus de matemática para ensinar , sem ter que atender aos requisitos de certificação de educação adicionais.

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