Rosenstock teoria da aprendizagem social

Irwin Rosenstock é psicólogo e sociólogo que é mais famoso por desenvolver um modelo de responder a pergunta : Por que as pessoas que poderiam estar doente (mas não são necessariamente assim ) procurar tratamento médico ? Este não parece ser nada tendo a ver com a teoria clássica da aprendizagem social , mas existem estruturas que Rosenstock identifica que são aplicáveis ​​ao uso em sala de aula .

Crenças

Rosenstock afirma que o potencial paciente acredita que sua saúde pode estar em risco , mesmo que ele não tem sintomas. O paciente acha que ele pode ter uma doença e essa noção se cria desconforto, levando-o a procurar tratamento.

Percepção

A verdadeira questão é a imaginação em que o paciente potencial imagina o potencial desconforto associado com ter esta doença que podem ou não podem ter . Esta é a segunda modalidade de incentivo que leva as pessoas a tratamento

Custo /Benefício

Dada essa imaginação ativa , o paciente potencial, então razões com ela mesma .: Os custos eo desconforto de ir ao médico e lidar com testes e outras coisas desagradáveis ​​no valor dos benefícios ? Os benefícios são ou paz de espírito ( ” Eu não tenho a doença ” ) ou tratamento ( “Eu tenho a doença, mas eu estou fazendo algo sobre isso ” ) .

Final Empurre

o paciente em potencial , então, tem que um último empurrão , que um último impulso que tem o potencial paciente fazer a chamada para o consultório médico ou pronto-socorro. Este poderia ser um programa de televisão mostrando pessoas doentes, com dor leve ou dor ou até mesmo fofocas sobre vizinhos doentes.

Referências a Aprendizado Social

O caso específico aqui de apresentados ir ao médico é um modelo de aprendizagem social. Isso pode ser visto de várias maneiras : primeiro, as doenças e seus efeitos são regularmente parte da mídia de entretenimento e discurso social na maioria dos países . Imagens de pessoas muito doentes podem ser encontrados em todos os lugares . Em segundo lugar, a doença ea dor são consideradas as piores situações na vida . A dor é sempre uma coisa ruim e precisa ser evitado , enquanto o conforto é sempre uma coisa boa . Em terceiro lugar , este modelo é ” auto – eficaz”. Em outras palavras , o paciente se sente fortalecida que ele tenha ” tomado a seu cargo ” de sua saúde e vida, algo considerado uma virtude e um sinal de força . Portanto, é claro que este modo de tomada de decisão relacionada à saúde criado por Rosenstock é uma forma de aprendizagem social em que as imagens e idéias decorrentes dessas imagens são fundamentais na tomada de decisões relativas a tratamento médico. Motivo real e análise lógica são uma pequena parte da equação.