Lições sobre habilidades de escuta
As habilidades de escuta não vem naturalmente para todos. Muitos de nós passamos o tempo que deveria estar a ouvir o pensamento da próxima coisa que vou dizer ou estamos preocupados com os pensamentos alheios . Aulas efetivas em habilidades de escuta irá comunicar a importância de ouvir , permitindo que os alunos a sentir o que é realmente a ouvir através de seus próprios corpos. Ouça e Desenhe
Faça um desenho simples com as pessoas, paisagens e objetos que serão fáceis de copiar. Com sua classe , descrever o quadro em voz alta lentamente e peça a cada aluno para desenhar exatamente o que você está dizendo como você fala. Mostrar a imagem original no final e comparar. Esta atividade é uma boa atividade preliminar para uma lição sobre escuta. Os alunos são obrigados a parar de falar e pensar em nada, mas o que diz o professor. Além disso , os alunos reproduzem o que ouvem em tempo real.
Entrevista e artigo
Peça aos alunos para escolher um modelo de sua família , grupo de amigos ou comunidade . Os alunos escrevem -se perguntas da entrevista sobre a vida desta pessoa , profissão, arte ou outro talento que eles admiram . Os alunos realizam a entrevista e gravá-lo em um gravador. Com a entrevista realizada na fita , os alunos vão para casa , ouvir a entrevista do começo ao fim e criar um artigo de jornal falso que seria de esperar para encontrar como um recurso em um jornal real. Esta atividade exige que os alunos a fazer perguntas, ouvir as respostas , reinterpretar as respostas e reproduzi-los em um artigo holística. Estudantes ouvir atentamente e interpretar , duas qualidades de um bom ouvinte.
Ler e interpretar
Os alunos são freqüentemente convidados a ler um livro e escrever um relatório sobre o que leram . Em vez de ter os alunos lêem uma passagem ou capítulo e escrever uma resposta em casa, ler em voz alta na sala de aula e tê-los criar a resposta logo depois . Faça a pergunta antes de começar a leitura para que os alunos possam se concentrar nos detalhes relevantes, como você lê. Por exemplo, dizer ” encontrar a motivação oculta do personagem principal em seu relacionamento com Sophia. ” Agora , os alunos estarão ouvindo de perto e com intenção. Os estudantes devem escrever um curto ensaio resposta diretamente depois que você ler a passagem .
Body Language
A parte enorme de ouvir é a linguagem do corpo . A maneira como você se sente , a quantidade de contato visual que você faz e da maneira que você posiciona o seu corpo para perto ou para longe da pessoa que você está conversando com todos fazer uma diferença dramática . Colocar os alunos em pares e tem um parceiro começar a contar uma história. Estudantes Prompt se não consigo pensar em nada , como dizer seu momento mais memorável da infância . Veja como o outro parceiro ouve e instruí-los sobre a boa linguagem corporal. Tem o rosto parceiro de escuta do outro , sentar-se ereto , faça apropriado , mas não contato visual arrogante, nod periodicamente e fornecer feedback significativo . Esta atividade recebe alunos se sintam ouvir através de seus próprios corpos , em vez de simplesmente passar pelo processo mental.
