Como usar o alfabeto com Ciência Lições para jardim de infância

O alfabeto é uma das primeiras coisas que os alunos do jardim de infância de mestre. Enquanto eles vivenciam a escola pela primeira vez , esses alunos são expostos a uma variedade de assuntos — tudo o que pode ser novo e excitante. Os alunos do jardim de infância Ajuda lembrar os novos conceitos de ciência que você ensina -los usando algo familiar a eles , como as letras do alfabeto, para levar para casa um lesson.Things ciência que você precisa

8 polegadas por 10 polegadas revista

Lápis

2 – para tamanho 3 litros sacos zip-top

frasco plástico

folha de alumínio

papel Construção

perfurador

corda

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1

Leve a sua classe em uma viagem de campo ao redor da escola para encontrar objetos na natureza que começam com as letras do alfabeto. Antes do passeio , prepare uma lista de animais , insetos, plantas e matéria ( por exemplo , areia, brita e cimento ) que começam com cada letra do alfabeto até que você tenha pelo menos um item para cada letra. Certifique-se de que a lista inclui objetos comuns que você pode encontrar na maioria dos terrenos da escola . Configure de 10 a 12 “estações” ao redor da escola onde os alunos podem passar 10 minutos à procura de itens que começam com 2-3 letras do alfabeto .

2

Faça um sinal para cada estação que mostra 02:58 letras do alfabeto até que você tenha usado todas as letras do alfabeto . Para cada aluno , criar um 8 polegadas por 10 polegadas revista que tem uma letra do alfabeto , escrito em letras grandes, no canto superior esquerdo de cada página .

3

Dê a cada aluno 2 – para tamanho 3 litros zip -top sacos de plástico, um pequeno frasco de plástico , um lápis e um diário. Leve a sua classe para a primeira estação . Dê-lhes 5 a 10 minutos a olhar para os itens não- artificiais que começam com as letras mostradas nessa estação particular. Encoraje os alunos a se reunir e colocar itens em seus sacos plásticos e frascos , sempre que possível. Se um objeto, tal como o ar, não podem ser capturadas , dizer aos alunos a usar seus lápis e ajudá-los a escrever “ar” em seu “A” página marcada revista. Ajude os alunos a passar de uma estação para a outra , até que visitou todas as estações; ajudá-los a escrever objetos em cada página de seus diários. Ajude os alunos a tampas de moda da folha de alumínio para os seus potes , eles devem decidir colocar insetos nos frascos para evitar que eles escapem.

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Trazer os alunos de volta à classe e tê-los sentar-se com os seus materiais em seu mesas . Reveja o exercício da ciência e da natureza, juntamente com o domínio do alfabeto; dar a cada aluno a oportunidade de descrever um item favorito que ele observou ou arrecadado sobre a viagem de campo .

No final da semana , atribuir um projeto adicional , onde os alunos utilizam papel de construção para criar imagens de seu objeto favorito ou item que eles observaram ou recolhidos , e exibi-los na página do jornal que leva a letra desse item. Peça aos alunos para criar mais algumas folhas com desenhos de suas observações ou coleções , furos nas folhas , amarrá-los junto com a corda e exibir seus trabalhos artísticos em torno da sala de aula como lembretes em curso , tanto a sua aula de ciências e do alfabeto.