O Escape é Aprendizado &Aprendizagem da Esquiva

? Segundo Psych Web , aprendizagem de fuga e evasão de aprendizagem referem-se a dois tipos de táticas de controle aversivo , que são formas de motivar o comportamento pela ameaça de uma conseqüência desagradável. A principal diferença entre fuga e evasão de aprendizagem encontra-se no momento da mudança de comportamento; ambos são métodos para reforço comportamento negativo. Fuja de Aprendizagem

Fuja aprendizagem ocorre de rescindir um estímulo desagradável , como irritação ou dor , reforçando negativamente o comportamento. Por exemplo, para convencer um rato para saltar de uma plataforma em uma piscina de água, você pode eletrificar a plataforma para chocar levemente o rato. O rato salta devido a escapar de aprendizagem , uma vez que pula na água para escapar do choque elétrico.

Aprendizagem da Esquiva

Você pode transformar a aprendizagem em fuga para evitar o aprendizado se dar um sinal , tal como um tom , antes do estímulo indesejado . Se o rato recebe uma sugestão antes do choque , depois de algumas tentativas, ele vai saltar antes que ele chegue chocado . O rato vai continuar a saltar quando ele recebe o sinal , mesmo que a plataforma não é eletrificada.

Significado

Ambos aprendizagem fuga e evasão de aprendizagem são significativo, porque os seres humanos muitas vezes experimentam a mesma coisa que o rato no experimento acima mencionado. Psych Web oferece o seguinte exemplo: um estudante que tinha dificuldade em um colégio cursos de matemática podem sentir alívio cada vez que ela escapou de matemática. Ela pode então decidir para evitar matemática na faculdade, mesmo se ela seria realmente um bom desempenho

História

A teoria do condicionamento operante – . A idéia de que o comportamento é controlado por suas conseqüências – foi desenvolvido por BF Skinner, um psicólogo americano influente e um behaviorista radical. Skinner acreditava que consequências podem ser positivas ou negativas; seus métodos ainda são utilizados para o tratamento de fobias e comportamentos de dependência , e para melhorar a gestão da sala de aula e desempenho.