Dicas sobre Mentoring Estudantes

Mentoring um estudante é uma oportunidade para inspirar o seu desenvolvimento intelectual e emocionalmente . Um mentor deve ser um amigo de confiança , um adulto de confiança e um bom ouvinte , mas não deve servir como um pai substituto ou peer . Os alunos vêm de uma variedade de casas. Alguns podem vir de circunstâncias infelizes . Enquanto estilos tutoria diferem em cada relacionamento, algumas dicas podem ajudar um mentor conectar ao seu aluno. Desenvolver e sustentar Confiança

Para ser um mentor eficiente , você deve estabelecer uma linha de comunicação e construir uma base sólida de confiança. Uma das maneiras mais fáceis de construir a confiança é ser consistente e manter promessas , mesmo que o aluno não faz. Deixe-o saber que você está lá para ele e que ele vos disser permanece na confiança entre vocês dois . Se é necessário que um outro adulto se envolver , você discutir com ele antes de falar com outro adulto . No entanto, se a criança está em perigo, o mentor pode acabar com seu acordo de confidencialidade , a fim de protegê-lo. Em algumas situações , o mentor pode ser o único adulto estável em sua vida.

Seja Amigo

Um mentor não é substituto do pai do aluno , tutor ou uma autoridade figura. Liderar pelo exemplo, um mentor deve inspirar o aluno para fazer boas decisões sólidas e permitir que seu aluno para formar sua própria opinião , em vez de pregar os valores pessoais e morais . Criticar suas ações ou opiniões compartilhadas coloca distância entre o mentor eo estudante , sufocando o fluxo de comunicação . Concentre-se em estabelecer um vínculo , uma amizade calorosa. Mentores de sucesso são aqueles que podem ser um verdadeiro amigo , mantendo o papel de um adulto responsável.

Seja positivo

Alguns palavras de incentivo pode levantar a auto -estima de uma pessoa jovem. Ao ajudar um aluno com a escola ou discutir notas, encontrar um aspecto positivo para construir antes de abordar questões desafiadoras ou marcas negativas. Construir sua auto-confiança é tão importante quanto ajudar com frações e proporções . Pedir ao aluno para explicar a sua solução para uma tarefa acadêmica é um exemplo de como construir a auto-confiança , pois permite que o aluno a mostrar seu conhecimento sobre um determinado assunto. De acordo com a Big Brothers Big Sisters website , 81 por cento dos estudantes disseram que os seus mentores tiveram um efeito positivo em suas vidas , incentivando-os a fazer coisas que não teria pensado possível.