Avaliar a compreensão da leitura habilidades com Projeto de Pesquisa

Observar , descrever e prever um resultado quebra a ciência do projeto de pesquisa . Para o educador , a mesma tarefa pode ser realizada com os três P da . Preparação , apresentação e participação irá determinar o progresso e nível de entendimento para avaliar as habilidades de leitura de compreensão . Preparação

O primeiro passo na avaliação científica e educação é o teste. Exames escritos e orais pode ser usado para testar as habilidades de leitura de compreensão . Preparando um exame escrito de questões de compreensão geralmente compreende informações específicas relativas ao texto. Para o teste oral, permitir que um leitor a ler o texto em silêncio primeiro, e depois em voz alta. Finalmente, reescrever o texto irá resultar em uma avaliação bem -arredondado de entendimento.

Apresentação

O leitor deve ser capaz de resumir verbalmente o que leu , colocando a passagem em suas próprias palavras e apresentá-lo em conformidade. Reconto – usando palavras descritivas e chave do texto – também vai testar o que alguém se lembra. Se não houver compreensão do texto , inflexão será usado quando há pontuação. Um leitor preparado vai falar cada palavra na passagem claramente , tendo reconhecido as palavras de muita prática .

Participação

O exame final para a leitura habilidades de compreensão é reescrever . Participando de reescrever um trecho significa usar suas próprias palavras. Gerenciando frases completas , você só precisa de palavras -chave para recontar uma passagem com seu próprio gramática descritiva . Encontrar uma versão diferente da passagem para se chegar a ângulos adicionais permite a compreensão excepcional . Permitir que o participante para pesquisar vários outros que o texto original de fontes irá motivá de maior qualidade habilidades de compreensão de leitura.

Final da Avaliação

Avaliar as habilidades de compreensão de leitura . Eram a preparação , apresentação e participação aceitável ou excepcional ? Cientificamente, os resultados dos testes são aprovado ou reprovado . Para integrar o projeto de pesquisa com a avaliação , incluir observações , descrições e previsões dos três P da . Se tudo isso falhar , re- teste.