Estratégias de gestão do comportamento de pré-escolares Professores
gestão de comportamento na pré-escola é essencial para a sala de aula harmonia e produtividade. Se uma criança cria problemas , o seu comportamento pode desencadear um efeito dominó comportamental em colegas de classe. As crianças tornam-se desconfortável e não pode relaxar o suficiente para aprender em uma sala de aula fora de controle. Técnicas de gestão Comportamento dar aos professores ferramentas para ajudar as coisas funcionam bem e garantir que a aprendizagem nunca pára. Método do Semáforo
O método semáforo conta com um gráfico de comportamento que consiste em três círculos. Um círculo verde está na parte superior , um círculo amarelo é no meio e um circulo vermelho está na parte inferior . Encontrá-los em lojas de professores – ou fazê-los a partir de três pratos de papel pesados. Pinte cada um, em seguida, cole as placas de um pedaço retangular de papel cartão. Escreva o nome de cada membro da classe pré-escolar em um prendedor de roupa de madeira tipo mola . Coloque todos os grampos em torno do círculo verde no início de cada dia de escola . Se uma criança quebra uma regra de sala de aula , seu clipe é movido para amarelo. Amarelo é a etapa aviso antes vermelho, o que resulta em time-out (um minuto sentado e quieto por ano de idade da criança) ou outra conseqüência da sala de aula . Recompensa regra seguinte movendo clips descendentes de volta para o verde e louvando a criança para mudanças positivas no comportamento .
Da carta de estrela
Compre mapas estelares em lojas de suprimentos do professor , ou fazer uma grade simples que consiste em um quadrado para cada dia da semana em que as crianças freqüentam a pré-escola. Escreva o nome de cada criança na parte superior do seu quadro individual. Explique aos jovens que os adesivos de estrelas serão colocadas em suas cartas a cada dia as regras são seguidas . Diga pré-escolares as regras e expectativas que levarão a receber o Daily Star . Dê exemplos claros de comportamento que irá resultar na perda de uma estrela etiqueta para o dia. Designar uma quantidade de adesivos acumulados crianças precisam receber uma recompensa . Quando cartas estão cheias até ao ponto de recompensa , deixar as crianças escolher novos lápis ou pequenos brinquedos de uma sala de aula ” caixa do tesouro “.
Goal Conselho
Designar um quadro de avisos ou outra seção de destaque da sala de aula , como a placa de meta . Coloque a imagem eo nome de cada criança de no tabuleiro. Abaixo de cada nome e imagem , postar uma frase escrita que descreve meta semanal dessa criança. Tenha objetivos claros e diretos . “Eu vou ser um bom amigo ” ou “Eu não vou pegar um time-out ” são metas pré-escolar simples. Durante a semana, à medida que surgem problemas de comportamento , lembre se comportando mal as crianças de sua meta semanal – ajudando-os a ver a ligação entre o seu objetivo , mau comportamento e conseqüências. Recompensa boas escolhas e realizações meta semanal , enviando para casa um ” I Did It” certificado. Criar novas metas a cada semana ou continuar trabalhando em metas que ainda não foram cumpridos.
