Habilidades de escuta ativa e técnicas que aprimoram Entusiasmo em Reading

A escuta ativa é geralmente considerado uma habilidade de comunicação que envolve a compreensão , interpretação, recordando e sintetizar informações. Enquanto escuta ativa é freqüentemente usado para melhorar as relações pessoais , mas também pode fortalecer a capacidade de compreender, desfrutar e apreciar o que lê ou ouve. Ouvir, como a leitura, requer intensa concentração ea capacidade de se concentrar em palavras e frases individuais , considerando a grande figura ao mesmo tempo. Isto pode ser conseguido através da utilização de e praticando técnicas de escuta activa , o que acabará por melhorar a experiência de leitura. Fazer previsões

Autores construir suspense usando prenúncio , simbolismo e outros dispositivos para manter os leitores adivinhando. Um ouvinte ativo irá se concentrar intensamente na escolha das palavras de um autor , a fim de pegar essas dicas. Ao tomar conhecimento de coisas como mudança de tom ou prenúncio , um ouvinte pode prever eventos futuros. Por exemplo , observando-se em ” The Pearl , ” por John Steinbeck , o personagem alegação de Juana que a pérola será a ruína de Coyotito como prenúncio , o leitor pode ser capaz de prever a sua morte , mais tarde, na novela . Esse ” Eu sabia! ” momento é o que os leitores anseiam e só pode ser experimentado por aqueles que dominam a previsão .

fazer perguntas

A maioria dos autores utilizam ambigüidade na sua escrita, e é essa qualidade que torna divertido e interessante de ler . No entanto, essa ambigüidade exige o ouvinte ou o leitor a perguntar constantemente perguntas. Ao fazer perguntas verbalmente e mentalmente , o leitor vai saber o que ouvir mais tarde. É útil para questionar as coisas , tais como a escolha de palavras , o significado de palavras e propósito autor . Por exemplo, pode-se perguntar sobre a origem do nome Coyotito e descobrir que significa “pequeno coiote. ” Isto irá melhorar a experiência de leitura quando Coyotito é confundido com um coiote e tiro no final da história .

Criando Imagens

pessoas costumam formar conexões profundas com histórias por causa das imagens dos contos provocar. Um vilão como Madame Defarge de “A Tale of Two Cities” pode ser para sempre enraizada na memória de um leitor por causa de sua descrição enigmática. Com a criação de imagens mentais , um ouvinte ou leitor será capaz de imaginar melhor os eventos de um texto. Uma ótima maneira de praticar esta técnica está atraindo pequenas imagens das pessoas, lugares e coisas descritas em uma história. Por exemplo, ao fazer um desenho do comprador de pérolas de gordura no de Steinbeck ” A Pérola “, sua ganância e maldade será capturada.

Reconto

Enquanto releitura é o nível mais básico de compreensão , é uma habilidade essencial para os ouvintes . Ouvintes ativos estão expostos a uma grande quantidade de informações complexas em um curto espaço de tempo e deve ser capaz de dar sentido a tudo isso. Uma boa maneira de aguçar esta capacidade de compreensão é para recontar os acontecimentos em uma parte particularmente ativo de uma história. Se o ouvinte não tem certeza do que realmente ocorreu por causa da língua , ele deve ir para trás e tentar recapturar todos os detalhes de tirar o fôlego .

Sintetizando

Um ouvinte qualificado é capaz de formar opiniões , tirar conclusões e detectar padrões em informações que ele ouve. Embora este seja o mais alto nível de compreensão , isto pode ser conseguido através da prática . Por exemplo , em ” A pérola ” o personagem principal Kino finalmente percebe que a pérola é a fonte de sofrimento para sua família e joga no mar. Um ouvinte hábil não só deve estar prestando atenção aos acontecimentos , mas de formar sua própria opinião sobre se este redime Kino ou se suas ações assassinas provaram que ele seja uma pessoa má. Sem essa habilidade, um ouvinte é apenas ouvir , não ouvir ou experimentar a história.