Idioma Games Arte para 5 Motoniveladora

quinta série gostam de compartilhar o que sabem, e eles pensam que sabem muito. Todo esse conhecimento borbulhando dentro deles pode ser facilmente canalizado para jogos de arte de linguagem, onde alunos do quinto ano usam o que eles já sabem para adquirir conhecimentos , desenvolver habilidades e ganhar habilidades, durante todo o tempo se divertindo . Os jogos que permitem que vários vencedores ou colaboração também promover a auto -estima e da aprendizagem social. Use algumas das idéias do jogo encontrados aqui ou crie a sua própria , escolhendo um quinto objetivo arte língua grau e usando um jogo para ensinar o conteúdo. Quem está história é?

Pergunte aos seus alunos da quinta série para escrever suas próprias histórias curtas (de um a dois parágrafos de comprimento) . Colete as histórias e redistribuí-los . Peça aos alunos para criticar a história de um colega de classe e fornecer feedback. Recolher e redistribuir as histórias novamente. Peça aos alunos para rever a história que eles se com base no feedback e fazer algumas pequenas alterações. Por exemplo, pedir aos alunos para substituir cinco verbos com os novos. Repita isso várias vezes , pedindo aos alunos para substituir outra coisa a cada rodada . Recolha os contos e lê-los um por um para a classe e no final pedir a classe se pode adivinhar o autor original . A história terá mudado ao longo do processo de revisão, possivelmente deixando o seu autor original adivinhar também.

Esta atividade ajuda os alunos a desenvolver sua escrita, aprender a criticar e dar feedback e mudar a sua interpretação com base em novas informações.

que foi isso?

Peça aos alunos que jogar um jogo de escuta e habilidades de comunicação durante a montagem algo ou completar uma tarefa. Criar instruções de montagem ( o objeto montado pode ser tão simples como algo feito a partir de um conjunto de Lego ) ou instruções para o preenchimento de uma nova tarefa . Ou em vez de instruções escritas , fornecer uma imagem de um projeto concluído e que os alunos criem suas próprias instruções da imagem. Estudantes emparelhar-se e definir seus papéis. Uma silenciosamente ler as instruções ou olhar para a foto e comunicar instruções em suas próprias palavras , enquanto o outro vai ouvir e seguir as instruções .

Este jogo ajuda os alunos a praticar suas habilidades de comunicação , capacidade de escuta e lógica .

Pesca para Letters

criar um jogo onde os alunos soletrar palavras com as letras que eles chamam de uma bacia. Criar conjuntos de cartas ( 52-78 cartões) que são dois a dois centímetros e têm letras individuais do alfabeto sobre eles. Um conjunto deve ter dois de cada consoante e quatro ou mais de cada vogal. Divida os alunos em grupos. Coloque um conjunto em uma tigela no meio de cada grupo. Peça aos alunos para desenhar sete cartas cada um para começar o jogo . Os alunos usarão as cartas que eles recebem para fazer palavras . Eles vão ganhar um ponto para cada letra utilizado ( as palavras permitidas pode ser limitada a palavras de sua lista de ortografia ou palavras longas cartas 5-7 ) . Quando eles formaram uma palavra , eles vão estabelecer os cartões e registrar os pontos ganhos . Se um aluno não pode formar uma palavra ou quer fazer uma palavra mais longa, ela pode usar a sua vez de peixe para uma nova letra . O jogador com mais pontos quando as cartas acabar ganha o jogo.

Este jogo ajuda os alunos a aprender a soletrar corretamente as palavras .

Prefixo /sufixo Jogo da Memória

Escrever palavras raiz e prefixos e sufixos em cartões para criar um jogo de memória . Pares de memória será composto de palavras de raiz e um prefixo ou sufixo . Os alunos irão derrubar as cartas , lançando dois em cada turno , tentando fazer um jogo. Jogos são coletadas pelo jogador. No final do jogo , o jogador com o maior número de pares ganha . O número de cartões da palavra de raiz deve ser igual ao número total de cartões de prefixo e sufixo no jogo, mas os alunos serão capazes de criar uma variedade de pares , qualquer que juntos formam uma palavra, e talvez formar alguns que você não antecipou .

Este jogo ajuda os alunos a aprender palavras raiz e prefixos e sufixos .

Gráfico e Gráfico jogo

Escrever declarações ou relações que podem ser representados usando um gráfico ou tabela em cartões de índice e colocar as fichas em um chapéu ou tigela. Por exemplo, um cartão poderia dizer que “5 por cento das crianças não gosta de bolo. ” Escolha um aluno para começar o jogo. O aluno vai puxar um cartão de índice da cartola ou tigela , desenhar um gráfico no quadro e rotulá-la para se comunicar visualmente o que estava escrito no cartão. O primeiro aluno adivinhar a declaração ou relacionamento começa a desenhar o próximo.

Este jogo ajuda os alunos a compreender as representações visuais .