Atividades para uma criança com déficits sensoriais

O mundo pode ser um lugar desconfortável para uma criança experimentando desordem de integração sensorial . Os professores podem melhorar o ambiente de uma criança em sala de aula através de atividades de integração sensorial . As atividades são destinadas a melhorar a capacidade da criança de se concentrar e se concentrar, o que lhe permitiu manter a calma e ficar parado . Muitas crianças têm dificuldade em ficar sentado e prestando atenção. Para uma criança com deficiências sensoriais , isso é ainda mais desafiador. Wiggling , Inquietação e Movimento

Os professores podem ajudar a reduzir o tempo para mexer e se contorcer , fornecendo uma criança com uma almofada do assento inflado , que permite que uma pequena quantidade de movimento e satisfaz a necessidade de se mexer sem a necessidade para os movimentos brutos. As almofadas têm uma rejeição natural que permite que a criança se mover e ficar parado ao mesmo tempo . Como alternativa, um professor pode construir movimento curto quebra em seus planos de aula , permitindo que o tempo de crianças para esticar , dobrar e fazer polichinelos ou correr no lugar , ajudando a liberar a energia acumulada .

Aumentar Estudante Participação

crianças com deficiências sensoriais , muitas vezes são um desafio para os professores. Eles podem ter dificuldade em participar de atividades em sala de aula devido a ser facilmente distraídos . Eles tendem a fazer melhor com menos distrações e mais oportunidades para mover e descarregar suas energias reprimidas . As atividades que envolvem movimento ajuda a aumentar a sua capacidade de se concentrar e participar . Por exemplo, a construção de modelos , indo em Campos viagens e RPG pode ser mais bem sucedido. Limitar as distrações em sala de aula , sentado a criança longe da porta e janelas. Mantenha -o sentado na frente perto do professor , onde há mais oportunidades para ele ser contratado por que ela está fazendo e não o que as outras crianças estão fazendo. Além disso , o ensino aos estilos de aprendizagem das crianças é importante para ajudá-los a concentrar-se e participar. Proporcionar bem desenhados recursos visuais, como gráficos, mapas e fotos e manter materiais claro e fácil de ver. Lotes de cores ajudar a melhorar a compreensão e estimular a participação dos alunos em sala de aula .

Seguintes direções

Algumas crianças têm déficits sensoriais que lhes causam a ter problemas seguintes direções. Fornecendo estas crianças com atividades que envolvem estilos de aprendizagem tanto auditivas e visuais , muitas vezes ajuda a compreender o material mais facilmente. Indicações orais , escritas e pictóricas pode facilitar uma criança para compreensão com maior sucesso. Além de fornecer instruções de várias maneiras , pedindo à criança para repetir o que ele tem dito é outra maneira de reforçar as instruções e certifique-se que eles foram ouvidos. Para as crianças que têm dificuldade em seguir instruções sobre os testes , alguns podem se beneficiar de ser dado tempo adicional para concluir ou sentado de frente para uma parede para ajudá-los a concentrar-se e não cair tarefa.

Sensibilidade ao toque

Certas crianças experimentam disfunção de integração sensorial que cerca seu sentido do tato. Eles podem ter problemas de diferenciar o que sentem. Actividades para ajudar a aumentar a sua consciência de como diferentes objetos sentir pode ser útil. Por exemplo, oferecer às crianças uma variedade de objetos e tê-los descrever as diferenças de textura, forma , comprimento e peso. Faça um jogo de colocar objetos em um saco de papel marrom e pedindo uma criança para identificar o que ela sente no saco pelo toque.