Pre- Kindergarten primeiro dia de atividades escolares

Começando a frequentar a pré-escola é um evento importante para a maioria das crianças , e que pode causar medo e ansiedade. Com o tempo esses sentimentos vão embora e emoção irá substituí-los como as crianças aprendem coisas novas todos os dias e fazer novos amigos. Tendo atividades que podem ajudar os alunos se familiarizarem com o seu meio e as pessoas ao seu redor pode ajudar medos facilidade e ansiedade no primeiro dia da pré-escola . Passeando pela sala de aula

A turnê da sala de aula , mostrando os alunos , onde tudo é e do que é permitido em determinadas áreas vai ajudar a familiarizá-los com os seus arredores. Tenha os seus alunos participar da turnê , fazendo perguntas . Por exemplo, ao mostrar o closet que você pode perguntar: ” Quem sabe o que colocar dentro do armário ? ” e ter alunos mostram como ele é feito. Os alunos que são toalete treinado vai querer saber onde é o banheiro . Eles também precisam saber onde a mesa do professor é ir para a ajuda. Outras áreas de sala de aula para mostrar incluem a área de jogo , área de sit-down grupo e área cochilando .

Aprendizagem Nomes

Fazer amigos é uma das alegrias de frequentar a escola. Quanto mais rapidamente os alunos fazer amigos e conhecer os nomes uns dos outros , quanto mais cedo eles vão se sentir confortável assistir a pré-escola . Ter o sit classe em um círculo. Informá-los de que estamos indo para aprender o nome de todos . Como o professor pode começar; tem em sua mão um personagem divertido que você pode apresentar. Por exemplo, “Meu nome é Ms. Smith e aqui em minhas mãos é Curious George “. Diga aos alunos que, quando Curious George é passado para a próxima pessoa , todos nós vamos pedir que a pessoa , ” Qual o seu nome ? ” A pessoa que segura Curious George vai responder com o seu nome e passar Curious George para a pessoa ao seu lado para continuar o processo . Ao final desta atividade , peça que os alunos lembrar os nomes dos que estão sentados ao lado deles.

Livro de leitura

Reúna seus alunos a sentar-se como um grupo na frente de você no chão , enquanto você lê ” The Kissing Hand” por Audrey Penn . Este livro conta a história de Chester Raccoon , que está sentindo o que muitos alunos em sala de aula pode sentir – solitário e com medo. No final da história , Chester encontra conforto sabendo que é OK para ser separado de sua mãe . Beijar a mão e segurando-o na bochecha traz sentimentos de amor e carinho para o seu coração , assim como quando a mãe beijou-lhe a mão. No final da narrativa , você pode pedir aos alunos que levantem a mão e compartilhar sentimentos que tiveram quando chegaram pela primeira vez na escola. Eles vão encontrar conforto em compartilhar seus sentimentos e ouvir como os outros alunos sentiam.

Heart and Art Project Família

Partindo da história de ” A Mão do beijo” dar a cada aluno um pedaço de papel de construção branco. Ajude cada aluno para escovar o interior de sua mão com tinta vermelha e fazer uma impressão da mão no papel de construção. Enquanto espera a tinta secar , dar aos alunos uma folha de papel menor em que se pode tirar uma foto de sua família. Quando o desenho está completo , cole a imagem da família para o fundo ou lateral do impressão da mão . Dê a cada aluno uma etiqueta do coração vermelho para ficar na mão impressa . Cada aluno , por sua vez pode explicar quem está no desenho.