Fatores que afetam a compreensão auditiva

Ao invés de uma tarefa passiva , boa escuta requer audição ativa , com foco em e compreender as idéias apresentadas. Compreender os diversos fatores que podem atrapalhar compreensão oral pode melhorar a comunicação na sala de aula . Preconceitos pessoais e limitações

Ter uma idéia preconcebida sobre o tema pode levar à dificuldade em compreender as idéias do falante, portanto, apresentam assuntos polêmicos evenhandedly . Os estados emocionais como raiva pode bloquear a capacidade de compreender o ponto. Da mesma forma , a ansiedade faz com que ouvir difícil , uma vez que distrai os ouvintes da conversa . Pessoas com problemas de memória de trabalho ou problemas de déficit de atenção também podem experimentar dificuldade em compreender material verbal . Como o orador progride, os ouvintes podem encontrar a sua atenção vagando ou esquecer as porções anteriores da discussão , tornando difícil compreensão . Se você é um aluno que tem dificuldade na sequência de discussões , fale com o seu professor e orientação conselheiro.

Efeitos Ambientais

Atmosfera pode afetar a compreensão auditiva . O ruído excessivo faz ouvir mais difícil, que por sua vez afeta a compreensão da mensagem . Outros fatores que tornam ouvintes desconfortável , como a sala de estar muito quente ou frio , pode atrapalhar a sua concentração . Os professores devem observar se existem distrações do ambiente que podem perturbar a concentração na sala de aula , e tentar mitigar esses fatores. Nem todas as distrações são desagradáveis ​​. Por exemplo , os estudantes presos dentro de um belo dia de primavera, pode ter dificuldade para compreender a palestra de um professor, especialmente quando o quarto tem janelas.

Falta de contexto

quando os ouvintes não se preocupam com o tema ou a falta de uma clara compreensão das idéias que você está expressando , eles provavelmente não vai entender a lição. Falantes não-nativos de uma língua geralmente experimentam mais dificuldade em identificar o contexto de uma lição, especialmente se eles não estão familiarizados com a cultura. Sem conhecer o fundo de um sujeito , os ouvintes vão perder o interesse ea compreensão torna-se turva . Os professores devem fornecer o contexto adequado para que os alunos são incentivados a envolvê-los de forma mais eficaz .

Mensagem Estrutura

A mensagem em si podem dificultar a compreensão. Linguagem provocativa pode despertar uma resposta emocional nos ouvintes que bloqueia a compreensão. Em vez de ouvir o que você está dizendo , eles se concentrar no que eles estão sentindo . Se um professor apresenta informações muito rapidamente , os alunos podem perder algumas das ideias ou deixar de processar os conceitos. Os professores devem repetir conceitos importantes , para que os alunos tenham mais tempo para compreender o seu significado. A mensagem desorganizado pode turvar a relação de uma idéia para outra , informações tão presente em uma ordem que flui naturalmente de um assunto para o próximo .