Estilos de aprendizagem individuais dos estudantes de enfermagem
Ao interpretar e avaliar os estilos de aprendizagem que a maioria dos estudantes de enfermagem preferem , programas de enfermagem pode ser ajustado para acomodar esses estilos . Estruturalmente mais eficientes programas pode aumentar os resultados dos testes e aumentar a participação em sala de aula e produtividade. Este , por sua vez , pode aumentar positivamente as taxas de graduação e, possivelmente, melhorar o nível de atendimento que os pacientes do futuro irá receber. Verbais alunos
O estilo de aprendizagem verbal é caracterizada pela necessidade de aprender por fatos , geralmente em um formato de palestra de audição. Aprendizes verbais absorver material de forma mais eficaz quando se fala a eles através de gravações, palestras ou apresentações através de áudio. Estes alunos têm mais dificuldade para aprender o material , lendo -o em um livro ou tentando aprender através de atividades práticas . Também é importante para os alunos verbais para ter opções de perguntas e respostas como eles aprendem através de confirmação vocal.
Aprendizes visuais e Active
Visual alunos e ativos estão intimamente relacionados , como eles aprendem melhor quando são dadas as atividades, planilhas ou até mesmo apresentações de slides que contêm informações valiosas. Estes alunos estão mais focados em grupo e são menos produtivos quando se trata de palestras em sala de aula . Muitas vezes, os aprendizes visuais e ativos pegar em uma tarefa depois de terem realizado pessoalmente ele. Em uma situação de enfermagem , os enfermeiros que são aprendizes ativos vai aprender melhor , uma vez que é dada a oportunidade para cuidar de pacientes reais ou mesmo simuladas.
Um Estudo Aprendizagem
em 2009, Andrew Frankel , gerente do hospital no Reino Unido , publicou um estudo na revista ” Nursing Times” , que avaliou as práticas de aprendizagem de 63 estudantes de enfermagem. Ele descobriu que 81 por cento dos alunos tiveram uma melhor compreensão do material apresentado depois de ser ensinado o material de uma forma visual e /ou hands-on . O outro 19 por cento aprendeu melhor vocalmente . No entanto, Frankel concluiu que , a fim de criar o melhor programa possível de enfermagem , atividades para futuros enfermeiros que se enquadram todas as áreas do espectro de aprendizagem devem ser incluídos.
O Futuro da Educação em Enfermagem
Não só na área de enfermagem , mas em todas as facetas da aprendizagem , é importante para atender aos diversos estilos de aprendizagem dos alunos. Cada aluno aprende o material em seu próprio caminho . Para ter mais produtivos , cidadãos profissionais, o currículo deve ser modificado para permitir a cada aluno a oportunidade de aprender da maneira que ela acha mais útil. Isso é possível , alterando o tempo de sala de aula para que ele engloba atividades para todos os estilos de aprendizagem. Por exemplo, após uma palestra, um professor pode organizar uma atividade de grupo e , em seguida, apresentar e explicar recursos visuais. No lugar de recursos visuais o instrutor pode optar por fornecer um slot de tempo para ler o livro ou observar um slideshow.
