The Very Hungry Caterpillar atividades de leitura

” The Very Hungry Caterpillar “, de Eric Carle é um livro clássico que pode ser apreciado por crianças de crianças a idade escolar . Suas ilustrações coloridas e padrão previsível são atraentes para um público jovem . O livro presta-se para uma variedade de actividades que podem ser utilizados como extensões depois de ler a história alto ou de forma independente . Padrão Livro

Peça que as crianças criem seus próprios livros , usando o padrão de “The Very Hungry Caterpillar “. Use cartolina para fazer as capas e adicionar sete páginas em branco. Título dos livros “The Very Hungry … ” e que cada criança completar a frase com o seu nome e adicionar uma foto para a capa . Em cada página , tem as crianças escrever e desenhar o que eles comiam em cada dia da semana. Starters sentença de impressão para crianças mais novas , como ” No domingo , eu comi … ” Incentive as crianças a seguir o padrão do livro , comer uma comida no domingo , dois alimentos na segunda-feira e que exerçam a sábado.

Fact and Fiction

Use o livro para conduzir uma discussão sobre as diferenças entre fato e ficção . Peça às crianças para identificar partes da história que são reais, como a transformação de uma lagarta para uma borboleta. Peça-lhes para nomear aspectos fictícios da história , como uma lagarta comer uma casquinha de sorvete . Continuar a explorar o fato ea ficção , lendo as crianças um livro de não-ficção sobre borboletas . Discutir as diferenças entre ficção e não ficção livros , como o uso de ilustrações contra fotografias.

Sequencing

Use cartolina para criar flashcards que contêm as fotos do livro . Incluir a lagarta , cada comida que ele come , o casulo ea borboleta . Depois de ler o livro, peça às crianças para colocar as cartas na ordem correta para recontar a história. Use o livro para rever os dias da semana e fazer flashcards dias – de- semana para as crianças para a sequência. Discutir o ciclo de vida da borboleta e peça às crianças desenhar as partes do ciclo de vida na ordem correta .

Phonics

Proporcionar a cada criança com um prato de papel colorido . Alternativamente, se cada criança cortar um grande círculo de papel de construção . Peça às crianças para encontrar palavras no livro que começam com a letra “C” Peça a cada criança imprimir uma palavra em seu círculo. Pergunte as crianças mais jovens para desenhar imagens para ilustrar suas palavras. Montar as placas para criar uma longa lagarta para pendurar na sala.