Métodos para ensinar Nível Dois Vocabulário

Inglês vocabulário é dividido em camadas na sala de aula de ESL . A primeira camada é feita de palavras simples que ficar sozinho na mente do usuário, como ” relógio”, ” cachorro”, “garfo ” ou ” carro”. O terceiro nível lida com palavras complexas, que são na sua maioria limitados a áreas específicas do conhecimento , como ” península “, ” molecular ” ou ” de elétrons. ” o segundo terras linha no meio e abrange palavras relativamente complexas que ainda têm uma alta freqüência de uso. Palavras como ” sorte “, ” benevolente ” e ” elaborar ” são palavras com significados complicados que os alunos irão correr em com bastante freqüência. Níveis de ensino dois vocabulário é fundamental na criação de uma sala de aula bem sucedida de estudantes de ESL . Encontrar Sinônimos

Para solidificar a definição de uma camada de duas palavras em mente do aluno , primeiro você deve desenhar uma conexão entre a nova palavra e que ele já sabe. Para fazer isso, crie uma lista simples de linha duas palavras. Em frente à nova palavra, lista uma palavra seus alunos já sabem. Por exemplo, listar a palavra ” comerciante ” e ao lado dele , escrever Peça a seus alunos a encontrar novos sinônimos para a palavra “vendedor “.; como eles cavar em torno de novas maneiras de dizer a mesma coisa, a sua compreensão da palavra duas camadas vai amadurecer .

Palavra do Dia

Estima-se que o aluno médio ESL pode pegar cerca de 700 novas camadas duas palavras a cada ano. Com isto em mente , seu objetivo como um professor é encontrar maneiras de ensinar tantas palavras como você pode ao longo de um curto período de tempo . Um dos métodos mais fáceis para adicionar novas palavras ao vocabulário da sua classe é pela escolha de um novo nível de duas palavras a cada dia. Dê a sua classe ler a palavra e sua definição no início da aula, e tentar trabalhar a palavra em seus palestras ou trabalho em grupo para o resto do dia. No final de cada semana, entregar um papel com todas as cinco palavras por dia e suas definições.

Opostos

orador Cada Inglês entende que as palavras têm definições , mas também entendo que existem algumas palavras que significam o oposto exato da palavra que eles têm em mente. Por exemplo, a palavra ” massa ” significa ” muito grande. ” As palavras que significam o oposto de ” massa” pode ser ” pequeno “, ” miniatura “, “pouco” ou ” pequeno”. Escolha uma camada de duas palavras e escrevê-lo em sua placa preta. Distribua imagens de animais e objetos e pedir sua classe para separar as imagens em grupos com base em que coincidir com a definição da palavra, e que mostram o contrário. Você pode dividir a turma em grupos para este exercício.

Compreensão de leitura

Uma das maneiras mais eficazes de uma classe pode aprender novas palavras é lendo-as no contexto. Se você pode encontrar um texto simples , de curta duração ( um poema ou conto) com algumas camadas duas palavras incluído , você pode dividir a turma em grupos e dar-lhes uma lista de cinco ou seis palavras que você gostaria que eles definem . Peça-lhes para usar pistas contextuais do texto para elaborar a sua própria definição da palavra, e então comparar as definições de cada grupo criado. No final do exercício, fornecer a definição correta e ter o seu registro de classe em seus notebooks.