Como Fazer Times Tables Fun

Os alunos precisam saber a tabuada para suas aulas de matemática futuras. Palestras sobre as equações ou planilhas simples atribuição não prender a atenção dos alunos tão fortemente como atividades divertidas. Além disso, os alunos aprendem mais rápido as mesas , mais rapidamente os professores podem passar para outros assuntos. Diversão métodos de memorização pode tornar a tarefa mais fácil e mais divertido. Instruções

1 Use um cronômetro ou relógio para rastrear os segundos.

vezes realizar corridas de mesa . Criar uma folha de cada conjunto de elementos ou de uma folha que contém todas as equações . Peça a cada aluno completar a folha em um determinado período de tempo . Por exemplo, dar à classe 45 segundos para preencher a folha de um fator. Uma vez que toda a turma conclui suas folhas no período de tempo com as respostas corretas , têm algum tipo de comemoração ( partido sorvete ou assistir a um filme ) .

2 Pequeno, fácil de segurar itens funcionam bem para esta atividade .

Use pequenos itens únicos alimentos como balas , doces, uvas ou passas para ajudar os alunos a visualizar as equações de multiplicação. Por exemplo, organizar os itens em grupos de 3 Peça aos alunos para contar o número total de itens em 4 dos clusters ( 3 x 4). Peça aos alunos para usar a comida para resolver os vários problemas e depois que terminar , deixe-os a comer a comida .

3

Escrever histórias com os fatores . Por exemplo, fazer o número 5 a personagem principal; quando cinco estandes por seu irmão 5 , eles fazem 10 Escreva problemas de palavras curtas . Por exemplo, Eric comprei 3 conjuntos de 4 maçãs , 2 conjuntos de 4 tortas e 6 conjuntos de 4 melancias . Quanto de cada item que ele comprou ? Permitir que os alunos fazem-se as equações.

4

Criar um jogo de perguntas com os fatores . Em vez de cada jogador, pedir uma equação como 2 vezes 4. Dê comer estudante um ponto para responder corretamente . O aluno que tiver mais pontos no final de um determinado tempo ganha o jogo.