Ensinar estratégias para três dígitos Adição &Problemas de subtração
Diferentes estratégias de ensino para além de três dígitos e problemas de subtração pode funcionar melhor para diferentes alunos . Tente mais de uma estratégia para descobrir qual funciona melhor para seus alunos. Suas estratégias de ensino podem incluir o uso de um modelo, como um ábaco; prática guiada com toda a classe; e prática independente. Comece com a estratégia de ensino de orientação , explicando a finalidade das operações de três dígitos e construção do conhecimento prévio dos alunos. Orientando
Um ábaco pode ajudar os alunos a aprender , onde a casa das centenas está localizado .
A estratégia de ensino de orientação é frequentemente utilizado pelos professores para preparar os alunos para aprender além de três dígitos e subtração. Orientador estabelece um propósito e um plano de fundo e fornece orientações para a lição na mão. Você pode ler um livro que usa uma adição de três dígitos ou subtração exemplo depois de explicar aos estudantes que eles estarão aprendendo uma nova maneira de adicionar . Explique como o método faz somando e subtraindo números grandes mais fácil. Construir sobre o que os alunos já sabem sobre números nas unidades e dezenas lugar. Aprender números de três dígitos , que são na casa das centenas , simplesmente constrói sobre o alicerce que os alunos já estão familiarizados.
Guiada Prática
alunos trabalham em conjunto a resolução de problemas na prática guiada .
A estratégia de ensino prática guiada é aquele em que o professor orienta toda a lição . Cada aluno tem uma placa seca apagar marcador , um ábaco , e um quadro-negro ou uma planilha, ea classe trabalha em conjunto como um todo para trabalhar cada adição de três dígitos ou problema de subtração . Dentro desta estratégia de ensino , o professor fornece o problema e auxilia os alunos enquanto eles trabalham o problema em conjunto com a classe. Os alunos devem calcular a resposta, quer em pares ou em um grupo. O professor , então, validar suas respostas e ajudar os alunos com dificuldades alcançar respostas corretas. Prática guiada ensina a classe como um grupo, passo-a- passo , juntos.
Usando um modelo
Trabalhando com valor de lugar na casa das centenas é às vezes confuso para os alunos. Alguns alunos são capazes de visualizar números de três dígitos em sua mente , mas outros precisam de ver as centenas colocar fisicamente , diretamente na frente deles . Usando um modelo ajuda os alunos a tocar fisicamente um objeto, como um ábaco , quando aprender a somar e subtrair números de três dígitos . Os alunos aprenderão a construir sobre o que já aprendeu sobre o valor de lugar e pode usar o ábaco para resolver problemas de adição e subtração .
Independentes Prática
Os alunos praticam problemas de três dígitos de forma independente em casa. prática
Independente é uma estratégia de ensino importante. Os alunos devem ser capazes de usar o que aprenderam em sala de aula e acompanhar, através de forma independente. Para a prática independente , professores enviar atribuições planilha casa ou problemas ábaco para estudantes de resolver. Os estudantes devem mostrar que eles podem resolver um determinado número de problemas por conta própria , sem a ajuda de seu professor ou seus colegas. O professor determina o número de problemas com base na idade e série dos alunos. Os estudantes também podem ser instruídos a praticar adição de três dígitos e subtração em sites de matemática on-line.
