Barreiras Tempo para Educação a Distância

O ensino a distância permite que os adultos para continuar a sua educação a partir do conforto da sua própria casa . Educação realizado desta forma vem de uma colaboração de uma escola, administradores , professores e alunos para proporcionar ensino de alta qualidade de uma forma de longa distância. No entanto , por causa da distância , há uma variedade de obstáculos à aprendizagem desta maneira . O tempo é um dos obstáculos mais difíceis de superar quando aprender a distância; no entanto, essas barreiras podem ser hurdled através de várias abordagens de educadores e seus alunos. Compromisso Tempo

acordo com o lingüista Soomyung Kim Cho e Zane L. Berge , Ph.D., no artigo ” Superando Barreiras à Distância Formação e Educação, ” ensino à distância ” quase sempre requer um tempo maior compromisso de que os mesmos objetivos instrucionais ou objetivos ao usar uma sala de aula em pessoa. ” Isso por si só pode criar uma barreira ao aprendizado e muitas vezes não é percebido pelo aluno. Compensação por esses lapsos de tempo é muitas vezes difícil e exige que os professores de cometer um período mais longo para ensinar os alunos do que em uma situação normal de arrumação .

Timelines

Timelines são muitas vezes difícil para os educadores e alunos , especialmente como diferentes circunstâncias desafiadoras surgem em qualquer de suas vidas. Em um ambiente normal de aprendizagem , isso não faria com que o máximo de uma tensão por causa da proximidade de ambos e capacidade de compensar o tempo perdido. Prazos para cursos em termos de trabalho e marcação são, portanto, muitas vezes alongados em comparação com a pessoa -a-pessoa aprendizagem.

Time Zones

Muitas vezes os professores e os alunos estão em diferentes fusos horários. Isso pode criar uma dificuldade nos tempos organizando para telefonemas, cursos on-line ou qualquer outro contato que é necessário , ao mesmo tempo . Ele também pode causar problemas com prazos entendimento; se eles não são especificados para um fuso horário , não pode haver uma discrepância de várias horas entre o prazo real e percebida prazo do aluno.

com prazos

Frequentemente , os alunos são diferentes requisitos em suas próprias vidas com prazos , e essa é a razão pela qual eles estão buscando o ensino à distância , em primeiro lugar . Isto pode causar uma diminuição da motivação em termos de aprendizagem e colocar pressão sobre a conclusão dos requisitos do curso e atribuições. Adulto vive em particular, têm uma situação contextual incomum para aprender , pois eles geralmente também estão buscando profissionais e familiares objetivos ao mesmo tempo, como educação.