Jogos para Meninas Adolescentes no Princípio comutativa para multiplicar números inteiros
Um inteiro é um número inteiro que não é uma fração , ea propriedade comutativa da multiplicação afirma que os números podem ser multiplicados em qualquer ordem e isso não vai mudar o resultado. Por exemplo , 4 * 2 = 2 * 4 -2 e ( 4 ) = 4 ( -2 ) . Para os adolescentes que estão tendo problemas em compreender o conceito da propriedade comutativa e como ele difere de outras propriedades , jogar diferentes jogos interativos e da vida real. Teste Sua
Se sua filha adolescente está tendo dificuldade em entender as diferenças entre a propriedade comutativa e as outras propriedades matemáticas , interrogar -la no caminho para a escola , para o shopping ou para a casa de sua amiga. Diga as palavras verbalmente ou usar cartões de memória flash . Pergunte-lhe : “Que propriedade da multiplicação é esse?” E dar-lhe exemplos como ( 2 * 3 ) 4 = 2 ( 3 * 4 ), que é a propriedade associativa; 9 * 8 = 8 * 9 , que é a propriedade comutativa; 4 ( 6 +3 ) = 4 * 6 4 * 3, que é a propriedade distributiva; ou 5 * 1 = 5, a propriedade multiplicativa.
recompensá-la
Adolescentes gostam de usar a Internet para conversar, e-mail e visitar sites de redes sociais. Permitir que ela passa mais tempo on-line ou em seu telefone , pedindo-lhe que primeiro passar o tempo na Internet brincando com jogos interativos que praticam a técnica matemática comutativa . Jogos online que existem permitir aos jovens para testar seus conhecimentos , adivinhando as respostas corretas em 60 segundos e quão rápido eles podem obter 20 mais acertos do que respostas erradas (consulte Recursos) .
Ensiná-la alimentos com
Escolha um alimento ou lanche que seus adolescentes gostam de , como cookies, pizza ou salada. Se for uma salada, fazer sete pequenas saladas de folhas – verde. Separe as saladeiras em dois grupos , um com três e outro com quatro. Corta-se vários tomates e brócolis em pedaços pequenos . Aponte para um dos grupos de saladas e pedir as meninas como muitos vegetais precisam ir em cada tigela para igual 12. Faça o mesmo com o outro grupo de saladas. Ter os adolescentes coloque o número correto de vegetais nas tigelas. O grupo de quatro saladas deve cada um tem três eo grupo de três saladas cada um deve ter quatro. Pergunte às meninas para lhe dizer como eles podem aplicar o método comutativa . Se eles se multiplicam três vegetais por quatro taças e quatro vegetais por três tigelas , os dois números iguais 12.
Jogar em uma viagem por estrada
Pergunte aos seus filhas adolescentes para apontar objetos em uma viagem que poderia ser aplicável à propriedade comutativa . Por exemplo, se você ver dois carros à sua frente com dois passageiros cada. Pode ser difícil encontrar bons exemplos , para que as meninas devem trazer cadernos para escrever o que eles vêem , como um sinal com três frases , e depois esperar para ver se eles encontram três sinais com uma frase cada um, para igualar o outro.
