Planos de aula para ensino médio em cinco temas de Geografia

Em 1984, o Conselho Nacional de Educação Geográfica e da Associação de Geógrafos Americanos criou cinco temas a serem utilizados no estudo da geografia : lugar , lugar, região , movimento e interação humana. Com a criação de cinco temas , essas organizações esperava fazer conteúdo geográfico nas escolas mais interessante e importante para os alunos. Ensino médio é o único momento em que os alunos têm um curso inteiro dedicado à geografia. Os cinco temas fazer planejamento de aulas , a este nível muito mais fácil. Sempre comece explicando cada tema e , em seguida, seguir com uma lição que permite aos alunos aplicar a habilidade. Coloque

” Place” é qualquer ponto da Terra que é único e diferente de outras áreas. Considere Niagara Falls, com a sua característica da água, e Paris , França, que abriga a Torre Eiffel. Esses lugares são reconhecíveis por causa de seus monumentos famosos , natural ou feita pelo homem. Peça aos alunos para escrever uma descrição de um lugar famoso que já visitou . Inclua detalhes que mencionam marcos , tais como edifícios, estátuas ou corpos de água. Quando todos os alunos estão terminado de escrever , peça a um voluntário para ler sua descrição . Ter os outros alunos ouvir a descrição e nome do lugar. Se a descrição é bem escrito , que oferece muitos pontos de interesse específicos naquele lugar , os outros alunos devem ser capazes de adivinhar corretamente .

Localização

” Location” é o ponto específico de um lugar. Ele pode ser relativo , oferecendo uma idéia geral de que o lugar é , como ” pelo parque “, ou absoluta , dando o ponto específico de longitude e latitude que pode ser encontrado em um mapa. Peça aos alunos para escrever instruções relativas da escola para suas casas e desenhar um mapa para corresponder. Em seguida, os estudantes usam um site de mapeamento on-line para encontrar as indicações absolutas e mapa da mesma rota . Compare os dois e discutir as diferenças entre localização relativa e absoluta

Região

” Região” é uma divisão do mundo – . Área agrupadas devido a características semelhantes . Regiões incluem lugares e locais . Divida os alunos em pequenos grupos e atribuir uma região diferente para cada um. Por exemplo, um grupo pode ter na América Central, um do Oriente Médio e outra no Sudeste Asiático. Usando um atlas e fontes on-line , peça a cada grupo para desenhar um mapa escala de sua região, tendo a certeza de incorporar lugar e localização , marcando algumas dessas características no mapa completo . Os mapas de grupo deve ser exibido e usado para discutir essas regiões sempre que eles são estudados.

Movimento

” Movimento ” é a ligação entre lugares e locais . É a forma como a informação , pessoas e produtos se deslocam de um lugar para outro. O movimento é medido por fluxo , a quantidade de movimento , e por sistemas , o padrão ou a via de circulação . Use um site de mapeamento para mostrar aos alunos as diferentes rotas que os produtos e idéias podem tomar para alcançá-los em sua localização. Peça aos alunos verificar as marcas em suas camisas para ver onde os itens foram feitas. Marque localização da escola e da localização da fábrica de roupas . Rótulo e discutir as possíveis rotas e meios de transporte que poderiam ter sido usados ​​para mover os itens .

Interação Humano

” A interação humana ” refere-se ao fato de que os seres humanos influenciar o seu ambiente , porque eles fazem coisas que causam a mudança , como conjuntos habitacionais e represas. Visualize uma imagem de uma grande cidade como Nova York, San Francisco ou Pittsburgh e pedir aos alunos para listar as coisas que são feitas pelo homem . Em seguida, exibir várias imagens de habitação , como iglus e cabanas tropicais , e que os alunos adivinhar onde cada casa pode ser localizado. Explique que a imagem da cidade mostrou a maneira pela qual os seres humanos mudar seu ambiente para atender às suas necessidades, enquanto a segunda imagem mostra como os seres humanos se adaptam de acordo com o ambiente . Peça aos alunos que citem outras maneiras pelas quais os seres humanos interagem com o mundo, quer mudar o ambiente ou mudando -se .