Literatura Kindergarten Com Atividades
Reforçar a literatura que você apresentar a sua classe do jardim de infância com as atividades pode ajudar a melhorar a lição e desenvolver o apreço dos seus alunos para os livros que você lê -los. Seus alunos vão construir habilidades de infância chave, como o corte com uma tesoura e reconhecer formas. Essas atividades também amarrar em outros assuntos como arte e ciência. Harold eo Crayon Roxo
Antes da aula, cortar uma variedade de formas de construção papel roxo. Cole as formas ao seu quadro. Leia o livro ” Harold eo Crayon Roxo ” por Crockett Johnson. Discutir a imaginação de Harold e deixar que cada estudante explicar como eles têm usado a sua própria imaginação. Permita que seus alunos voluntários suas opiniões sobre a melhor maneira de organizar as formas de fazer fotos. Dê a cada criança um pedaço de papel de construção preto e um bastão de cola , e fornecer uma cesta cheia com as formas de papel roxo recortadas . Configure uma variedade de lápis de cor e pastel de óleo em diferentes tons de roxo , bem como tubos de cola glitter roxo. Direcione a classe para organizar as suas formas no papel preto para criar cenas ou imagens. Demonstrar o método correto a ser usado quando a colagem das formas para baixo sobre o papel e deixar que cada aluno escolher os materiais de arte que querem usar para decorar ainda mais suas fotos. Após cada foto foi concluída, chamar as crianças uma a uma para apresentar e descrever a sua imagem na frente do resto da classe
The Shape of Me and Other Stuff: . Dr. Seuss é surpreendente Palavra Livro
Sobreponha grandes pedaços de papel colorido quadro de avisos e cola-los juntos. Coloque a folha de fundo mural em uma grande mesa de trabalho . Use pesos de papel para mantê-lo no lugar na mesa. Cortar uma variedade de formas identificáveis de diferentes tamanhos usando papel de construção preto. Comece a aula com a leitura do livro ” The Shape of Me and Other Stuff: Surpreendente Palavra livro do Dr. Seuss ” por Dr. Seuss . Discutir a idéia principal da história com sua classe , explicar como tudo tem uma forma. Dê a cada aluno com uma tesoura e um pedaço de papel de construção preto. Instrua as crianças para cortar suas próprias formas. Cole uma das formas de você cortar antes da aula na folha de fundo mural. Peça às crianças que cola as suas formas para a folha de fundo mural.
Hop on Pop
Comece sua classe através da leitura ” Hop on Pop “, pelo Dr. Seuss em voz alta. Escolha alguns dos vogal curta ou consoante- vogal-consoante ( ” CVC ” ) palavras que aparecem no livro e escrevê-los em seu quadro usando pelo menos um exemplo de cada vogal. O livro contém as palavras ” gato “, ” vermelho “, ” cachorro “, ” ele ” e ” hop “. Diga cada uma das palavras em voz alta afirmando cada som vogal depois da palavra . Diga a sua classe de repetir os sons das vogais em cada palavra. Escolha uma variedade de letras da espuma que poderiam construir vogal ” CVC ” palavras curtas. Dividir essas cartas para cima em baldes. Certifique-se de que você tem baldes suficientes para cada dois alunos da sua classe. Divida a turma em duplas e distribuir os baldes e pedaços de papel. Diga a sua classe para gravar as letras que estão em seu balde no papel. Então, cada par criar tantas palavras de som curtos de vogais como eles possivelmente pode usar as letras que eles têm no balde , anotando as palavras em seus papéis. Que cada alternativa estudante em seu par de ler sua lista para o resto de seus colegas.
Uma casa para eremita
Use metade de uma folha de papel de desenho branco para criar um grande modelo de círculo. Faça um molde de círculo menor que se encaixa dentro do primeiro . Continue fazendo isso até que você tenha seis círculos aninhados. Criar um modelo de retângulo de metade de uma folha de papel de desenho branco. Configure blusas, tintas de têmpera e material de pintura e bastões de cola em cada mesa em sua classe. Use folhas de papel celofane azul e verde para sombrear as luzes da sala de aula e inflar balões claros . Amarre as fitas brancas para os nós dos balões para criar ” água-viva ” e fixe flâmulas verdes para o teto para ” algas “. Leia ” A Casa de Caranguejo “, de Eric Carle . Dê a cada aluno dois pedaços de papel e deixá-los pintar cada papel uma cor sólida diferente. Demonstrar diferentes ” texturização ” métodos aplicando cores diferentes de pintura com seções de carpete , macarrão e tampas de lata de filme . Que cada aluno tentar criar texturas em seus próprios trabalhos com esses materiais. Reúna os documentos e corte-os em círculo e retângulo modelos. Faça uma pilha de círculos para cada aluno. Em cada pilha incluem seis círculos aninhados. Cada círculo em uma pilha deve ter uma “textura ” diferente. Mostre sua classe um caranguejo eremita e falar sobre sua aparência. Distribua os círculos e pedaços de papel de fundo. Contar a sua classe de cola a maior círculo sobre o papel , seguido pela segunda maior círculo interior da primeira e assim por diante . Mostre sua classe uma estrela do mar e falar sobre a estrela no livro. Distribua três retângulos para cada aluno e cortar os retângulos a partir do canto superior direito para o canto inferior esquerdo para criar triângulos. Mostre sua classe o método a utilizar para fazer uma estrela por triângulos sobrepostos. Diga a sua classe para colar os braços de sua estrela do mar para o papel de fundo.
