Projetos de Matemática do Consumidor

mundo de um consumidor está cheio de números e aprender a manipular os princípios básicos de matemática pode adicionar até um monte de poupança . Projetos de matemática dos consumidores nas compras , serviços bancários, e investindo permitir inicial e avançado alunos para criar um conjunto de habilidades de tomada de decisão prontamente disponíveis para uso imediato e futuro. Mercearia

O supermercado oferece uma variedade de oportunidades de projetos de matemática consumidor . Criar uma lista de supermercado e um set list de preços para diversos itens. No corredor do produto começa com um problema de multiplicação . Por exemplo , as uvas custar 89 centavos de dólar por libra e você tem três quartos de um quilo . Quanto vai custar as uvas ? Ao mesmo tempo, fazer compras com uma receita em mente dá uma chance de usar divisão; se a receita faz 12 porções eo aluno só precisa de quatro porções , a quantidade de produto é necessário? A viagem de compras termina com uma troca de dinheiro , em que o aluno descobre a mudança.

Banking

Contar, rastreamento e poupar dinheiro são abordados em projetos de banco de matemática consumidor . Configure um banco de classe e emitir cada aluno uma quantidade de dinheiro de jogo , uma conta corrente e conta poupança opções. Os estudantes podem comprar guloseimas ou fraudes com dinheiro , bem como ganhar recursos adicionais para respostas corretas ou boas ações. Cada aluno é responsável por equilibrar o seu talão de cheques a cada dia. Multas problema para o excesso de redacção. Poupança opções podem ter várias taxas de juros , dependendo do valor do depósito inicial . Encoraje os alunos a comparar as taxas e ganhos potenciais com base em depósitos e contribuição quantidades.

Shopping

Os descontos e compras de comparação são aprendidas através de um projeto de matemática do consumidor em o Shopping . Mark um preço de venda em um brinquedo ou um par de jeans de grife e ter os alunos a encontrar o novo preço. Os alunos também podem aprender habilidades de comparação de compras . Crie uma lista de produtos similares para os alunos para comparar , cada um com um preço diferente e especificações , tais como : três jogadores de música mp3 separados que são feitas por diferentes fabricantes , realizar diferentes níveis de capacidade de armazenamento e são pagas de forma diferente . Qual é o melhor negócio ?

Investir

Configurar uma bolsa de sala de aula e dar a cada aluno uma quantidade de recursos imaginários para investir. Encoraje os alunos a pesquisar familiares companhias abertas e seu desempenho de ações. Cada aluno investe os fundos imaginários em uma seleção de três empresas e acompanha o desempenho das ações de cada dia. Registre os ganhos e perdas em uma carteira de ações pessoais . Definir um padrão percentual para perda ou ganho em valor. Permitir que os alunos de vender e comprar ações quando necessário.