Como testar Falando & Ouvir em adultos ESL Learners

Testando a fala e compreensão oral de alunos de ESL envolve uma série de variáveis ​​complexas não encontradas em um teste de gramática /vocabulário cloze plain vanilla . Integrando falar e ouvir em um teste cria um contexto enriquecido , que oferece um teste mais abrangente dessas duas habilidades. Esse contexto pode ser com base no conteúdo da aula os alunos têm vindo a tomar ou, como no exemplo a seguir, em um evento comum que alguns estudantes de ESL têm experimentado – o interview.Things Alfândega e Imigração Você vai precisar de

A gravação de vídeo e equipamento de reprodução : Lista de questões , incluindo os critérios de avaliação questões de acompanhamento

avaliadores

Tester

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1 A rubrica está definido de critérios marcou . Chamá-lo de uma lista de verificação em esteróides.

Criar uma rubrica para avaliar falar e ouvir. Seu rubrica consiste em colunas com os critérios de avaliação e filas de pontuação , desde o mais baixo , 1, para o mais alto , 5 Ela deve incluir os seguintes elementos:

compreensão

esclarecimento

fluência de resposta

precisão de resposta

marcar

1

2

3

4

5

2 perguntas e critérios são a base fundamental para uma avaliação bem sucedida.

Criar um conjunto de 10 perguntas que um viajante pode ser solicitado ao entrar no país , tais como a duração da estadia , fim da viagem , pessoas e lugares que visitam , dinheiro e posses na pessoa e assim por diante. Suas perguntas devem exigir uma resposta informativa . Seus 10 perguntas originais também deve incluir algumas perguntas de acompanhamento.

3 Prática uma ou duas vezes de forma não- estudante para começar uma sensação para o teste.

Treine seus avaliadores no uso de sua rubrica de pontuação. Você deve preencher o exemplo , fornecendo explicações para cada pontuação em cada categoria. Por exemplo, uma pontuação de 1 sob fluência de resposta pode ler, ” consistia principalmente de hesitiations , mis- começa, e olhares em branco . ” Antes de administrar o seu teste para os alunos, tem a ” alfândega ” praticar seu papel .

4

Gravar o teste de vídeo para referência futura e para ajudar seus avaliadores. Isso também poderia servir como uma grande ferramenta de ensino para aulas de acompanhamento , uma vez que irá construir a consciência do aluno de sua fala e escuta.