Bullying Eletrônico nas Escolas

Crianças usados ​​para intimidar os outros no recreio e nas salas da escola, mas agora eles tomaram o bullying a um novo nível . Os aparelhos eletrônicos , como computadores e telefones celulares , agora dar às crianças mais um meio pelo qual a perseguir e machucar uns aos outros . As estatísticas do Centro de Pesquisa Cyberbullying mostrar o bullying eletrônico nas escolas é generalizada e comum. As notícias mostram que a prática pode ter resultados trágicos. Definição

intimidação eletrônico , também conhecido como e- bullying ou cyberbullying, está a assediar alguém ao usar dispositivos eletrônicos. Tal como acontece com outras formas de bullying , o assédio ou dano é intencional e contínua. Bullying também é geralmente marcada por um confronto desleal, já que o agressor tem algum tipo de vantagem sobre a vítima .

Tipos

O cyberbullying inclui postando comentários desagradáveis ​​, espalhar boatos ou ameaçando ferir alguém on-line; fingindo ser outra pessoa on-line , a fim de ferir ou enganar alguém; postando fotos ou vídeos desagradáveis ​​online ou indo tão longe a ponto de criar uma página Web humilhante , ofensivo ou desagradável. As crianças podem usar e-mail; sites de redes sociais online, como o MySpace ou Facebook; de mensagens instantâneas; pessoal blogs e mensagens de texto . Os telefones celulares são um dos dispositivos mais populares crianças usam , de acordo com uma pesquisa fevereiro 2010 Centro de Pesquisa Cyberbullying . O centro entrevistou 4.000 jovens de 12 a 18 das 41 escolas diferentes e encontrou 83 por cento telefones celulares utilizados pelo menos semanalmente.

Bullies

Ao contrário de valentões tradicionais , intimidadores virtuais não precisam necessariamente estar fisicamente maior ou mais forte do que suas vítimas. Cyberbullying é uma forma de igualdade de oportunidades de assédio , com as fileiras dos agressores , incluindo crianças de todas as raças e sexos , de acordo com o Centro de Pesquisa Cyberbullying . O estudo do centro encontrou cerca de 20 por cento dos estudantes inquiridos haviam se envolvido em algum tipo de cyberbullying em suas vidas, enquanto 10 por cento admitiram ter usado um ou mais tipos de cyberbullying , pelo menos duas vezes nos últimos 30 dias.

vítimas

as vítimas são tão numerosos quanto os bullies eletrônicos, o Centro de Pesquisa Cyberbullying relata . Cerca de 20 por cento das crianças entrevistadas disseram que foram vítimas de cyberbullying no mínimo uma vez na vida , com mais de 17 por cento dizendo que eles foram vítimas de cyberbullying usando um ou mais método , pelo menos duas vezes nos últimos 30 dias. Uma diferença entre os agressores e as vítimas era do sexo . As adolescentes foram mais frequentemente vítimas de cyberbullying do que os rapazes , em 25 versus 16 por cento , segundo a pesquisa .

Resultados

Os resultados de cyberbullying pode ser devastador , como evidenciado pelo suicídio de estudante do ensino médio Phoebe Príncipe . A 15-year -old tinha sido vítima de cyberbullying antes que ela tirou a própria vida no dia 14 de janeiro de 2010, de acordo com um artigo online no Boston Globe. Outros resultados podem incluir um arruinou a reputação , humilhação , vergonha, sendo expulso de círculos sociais e perda de amigos .

Solutions

As escolas estão em um dilema quando se trata de parar o bullying eletrônico, segundo o site Parar Cyberbullying . A menos que o assédio moral acontece na escola durante o horário escolar , os funcionários não têm a autoridade para impedi-lo , mesmo que os resultados podem ser vistos claramente em sala de aula . O site Parar Cyberbullying sugere a criação de uma política, assinado pelo estudante e os pais , que permite que as escolas de intervir com medidas disciplinares para cyberbullying fora do horário escolar e fora do terreno. A escola onde o príncipe era um estudante é a criação de uma força-tarefa anti -bullying na escola , mas a escola não deu detalhes sobre quaisquer políticas ou planos.