Ensinando Habilidades de referência para um projeto Middle School

Gerenciar um projeto do ensino médio pode ser difícil o suficiente sem se preocupar se os alunos estão usando fontes confiáveis ​​e citando -los corretamente. Pode ser tentador para deixar as habilidades de referência slide, mas isso priva os alunos de habilidades importantes para o futuro. A Parceria para Habilidades do século 21 cita a literacia da informação como um de seus ‘ seis aprendizagem e habilidades de pensamento e os padrões comuns essenciais do Estado fazem referência freqüente para citar fontes. Ensino de habilidades de referência é importante porque os alunos precisam diferenciar suas próprias idéias e do trabalho dos outros . Encontrar Fontes confiáveis ​​

Alunos do ensino médio pode ser tentado a usar as primeiras fontes que encontram para começar o trabalho feito rapidamente, mas eles precisam desacelerar para considerar a confiabilidade da fonte. Encoraje os alunos a visualizar ou roçar o conteúdo para decidir se uma fonte é legítima antes de selecioná-lo para o projeto. Diga-lhes para procurar evidências de um autor confiável , como o governo ou uma instituição de ensino , e para evitar blogs ou outro conteúdo gerado pelo usuário.

Estilo de Citação

Tente não confundir os alunos , ensinando-lhes MLA para um projeto e Turabian para outro. A maioria das escolas tem uma política sobre qual estilo de citação a todos os professores devem ensinar . Seja claro sobre qual estilo de seus alunos devem usar e dar-lhes exemplos de como citar diferentes tipos de documentos em que o estilo de citação. Considere o uso de modelagem para demonstrar como o estilo de citação funciona a partir da frente da sala de aula.

Discutindo Plágio

Alunos do ensino médio muitas vezes não compreendem totalmente o que plágio é . Discutir a definição de plágio e dar muitos exemplos e cenários para ajudar os alunos a entender os perigos de plágio e como evitá-la . Ensinar os alunos a paráfrase , escrever resumos e usar citações em seus escritos como alternativas para plagiar o trabalho de outra pessoa. Considere pedir aos alunos para espreitar uma edição projetos uns dos outros antes de transformá-los em determinar se ou não suas palavras soam como os seus próprios.

Bibliographies

Não permitir que os alunos decidir se vão ou não incluir uma lista de fontes – o exigem. Vai ser uma boa prática para o ensino médio e cursos universitários , e vai enfatizar a importância do uso e citando referências em seu trabalho. A maioria dos estilos de citação incluir detalhes sobre como criar bibliografias , assim que seja coerente com a sua instrução bibliografia. Alguns estudantes do ensino médio nunca pode ter criado um, para dar-lhes um exemplo e permitir-lhes muita prática antes de avaliar um para um grau .