Como Ensinar 12 Grade Inglês

Grau 12 aulas de inglês têm como objectivo criar qualificados, leitores e escritores experientes e crítica, de pensamento. A maioria dos objectivos curriculares estaduais para o décimo segundo grau exigem que os professores para expor seus alunos a uma variedade de textos e estilos de escrita e se tornarem melhores leitores e os próprios escritores. Como a próxima parada para a classe de 12 alunos pode ser faculdade, grau 12 cursos de inglês deve preparar os alunos para a aprendizagem , que é intensivo , orientado para a investigação e altamente crítica. Considere estas normas como você planeja seu 12 º ano curso de Inglês . Instruções

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selecionar dois a quatro grandes textos para ler. Romances como ” 1984 “, de George Orwell, ” Admirável Mundo Novo “, de Aldous Huxley ou “Heart of Darkness” de Joseph Conrad são todos os livros desafiadores para o décimo segundo grau . Professores do ensino médio também selecionar freqüentemente uma peça de Shakespeare , como ” Hamlet “, ” Otelo ” e ” Rei Lear ” para a classe 12 Pegando esses livros em primeiro lugar é importante porque você vai desenvolver o resto do curso ( trabalhos maiores e menores ) em torno da temas , personagens , estruturas e vocabulário nestes livros.

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Leia os textos escolhidos de perto , observando temas e recursos literários , destacando vocabulário desafiador e desenvolvimento capítulo perguntas que você vá junto . Pesquisar a vida dos autores e do período de tempo em que escreveu os livros . Encontre pontos em comum entre os textos , como figuras trágicas em ” Hamlet ” e “1984” ou as descrições dos “novos mundos ” em ” Brave New World ” e ” Heart of Darkness “. Tecendo estes temas em aulas e trabalhos ao longo do prazo cria um senso de unidade para o seu curso .

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Plano de dois a quatro principais atribuições da escrita . Pelo menos dois deles devem ser ensaios, e pelo menos um deve exigir investigação . Outras grandes tarefas apropriadas para grau 12 Inglês incluem análises críticas , poesias, contos ou ensaios narrativos. Escreva -se uma folha de instruções para cada tarefa que detalha o tópico , comprimento, formato e quaisquer outros requisitos .

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Escolha uma seleção de textos menores para estudar com os seus alunos, incluindo poesia , contos, jornais artigos e ensaios críticos. Escolha aqueles que se relacionam com os grandes temas do curso, se possível. Use uma antologia , se tiver um disponível para você; muitas vezes estes incluem questões de estudo .

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Decidir sobre habilidades de escrita que você quer ensinar a seus alunos. Apresente vários formatos de escrita para os alunos , como redação , análise crítica escrita , escrita de ficção e escrever para a mídia. Cubra áreas avançadas da gramática , como transitivo e intransitivo verbos, o sujeito eo predicado de uma frase e tipos de frases , bem como a pontuação como a vírgula, ponto e vírgula e vírgula. A este nível , muitos estudantes lutam com problemas de escrita como emendas vírgula, fragmentos de frases , paralelismo e modificadores de oscilação . Crie planilhas para abordar estas áreas.

6

Planeje um cronograma para o termo. Decidir quando começar a ler cada texto , quantos capítulos ou cenas de ler a cada semana e quando as atribuições será devido . Criar mini- missões para os textos , tais como questões de estudo ou testes de vocabulário .

7

Preparar aulas, trabalhos de classe e lição de casa para as duas primeiras semanas do curso . Tente manter uma ou duas semanas antes tudo prazo. Implementar o seu plano no primeiro dia de aula , fazendo ajustes à medida que avança ao longo do prazo. Modificar as atribuições ou lições que parecem ineficazes; alterar suas lições de gramática para atender às necessidades de seus alunos .

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Crie um exame final que testa as habilidades, conceitos e conhecimentos que você estudou ao longo do semestre . Perguntas Citação- significância , análises de caráter , poéticas de interpretação e de gramática perguntas são todos apropriado para um grau 12 exame final Inglês . Construa uma pergunta exame de redação , relacionado a um dos principais temas estudados, que exige que os alunos para comparar dois ou mais dos principais textos do curso.