Como criticar um Textbook

Livros didáticos são ferramentas valiosas em uma sala de aula . Eles fornecem informações de referência para os alunos , bem como um guia fácil para os professores na criação de planos de aula e escolher as atividades de sala de aula . Os melhores livros de fornecer informações factuais de uma forma que é atraente e fácil de seguir para os estudantes de nível grau apropriados. Muitos fatores devem ser considerados quando você criticar a qualidade e usabilidade de um livro escolar , incluindo a forma como ela está , o conteúdo que ele contém e como ele é organizado. Instruções

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Leia o conteúdo do livro didático completamente. Procure erros factuais que podem comprometer a integridade do livro. Considere os benchmarks avaliadas por nível de ensino a que se destina o livro. Este livro deve abordar estes marcadores de educação e , ao mesmo tempo , apresentar informações que sejam úteis e pelo menos um pouco de entretenimento para o leitor. Por exemplo , um terceiro livro de ciência grau deve incluir seções sobre as etapas do assunto , ao passo que uma ciência livro décimo grau vai se concentrar em padrões de referência, tais como a composição de inferências e análise de dados científicos.

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Estudo a maneira na qual a informação é apresentada . Por exemplo, verifique fotografias, gráficos e ilustrações que acrescentam detalhes visuais ao texto apresentado no livro . A capa e contracapa deve ser atraente e indicativo da informação transmitida no livro . Procure extraídas citações, inserções e seções que oferecem informações complementares , o que pode beneficiar o leitor . Em sua crítica , avaliar a usabilidade desta informação para os alunos. Por exemplo , considere se ele desafia os pontos de vista dos leitores ou organiza a informação em uma lista fácil de seguir .

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Leia a tabela de conteúdo para ter certeza os cabeçalhos de seção e unidade seções identificar corretamente o conteúdo nas páginas do livro . Isto é essencial não só para a criação de planos de aula , mas manter os alunos na tarefa. Considere a forma como esta informação está organizada . É cronológica como em um livro de história ? É criado pelo tema como em um livro de Inglês ? Ou não é construir fora unidades anteriores a compreensão de teste como em um livro de matemática ?

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Analise a organização das páginas de referência , tais como o índice, glossário e apêndice. Estes são dispositivos acessíveis para os estudantes que estão à procura de informações de fundo sobre o material apresentado nos capítulos do livro . Estas páginas de referência devem ser fáceis de seguir e livre de erros.