Experimento Científico de Estudantes

Ciência é praticamente em todos os lugares , a partir da precipitação que cai do céu com as cores misturam para criar novas tonalidades . Experimentos científicos permitem aos alunos adquirir uma compreensão e um apreço pela forma como o mundo funciona através da experiência prática. Se você é um professor de sala de aula , há uma variedade de envolver experiências científicas que você pode oferecer aos seus estudantes para aumentar a sua compreensão do mundo. Absorção

A absorção é o processo em que uma substância é permeado para outro . Ensinar aos alunos como as flores absorvem água, enchendo um vaso transparente com água colorida e definir uma flor branca na mesma. Durante o período de alguns dias , a flor branca vai virar a cor da água . Discuta com os alunos que esta mudança de cor da flor ocorre porque a flor é absorver a água. Para ilustrar a absorção de calor , coloque um pedaço de papel branco e um pedaço de papel preto na frente de uma janela ensolarada e depois de um período de tempo , os estudantes devem sentir os dois pedaços de papel; o papel preto vai ser mais quente do que o papel branco. Explique que as cores escuras absorvem o calor melhor do que cores claras.

Afundar ou flutuar

Permitir que os alunos explorem a flutuabilidade , ou o processo pelo qual um objeto flutua no líquido. Encha um recipiente com água e proporcionar às crianças uma variedade de itens que vão afundar ou flutuar na água . Peça aos alunos para prever se eles acham que os objetos vão afundar ou flutuar e permitir-lhes para testar suas hipóteses , colocando os objetos na superfície da água e observando se afundar ou flutuar . Outra maneira de ensinar sobre a flutuabilidade é encher um recipiente com água e outro com água salgada. Oferecer aos estudantes ovos cozidos e tê-los definido os ovos em ambos os recipientes de água; o ovo em água pura irá afundar , enquanto o ovo em água salgada irá flutuar . Discuta como a água salgada é mais dinâmico do que água pura

Estágios da Matéria

estudantes apresentam uma oportunidade para explorar as três fases da matéria.; sólido , líquido e gasoso . Faça cubos de gelo e oferecê-los às crianças. Discuta como cubos de gelo estão congelados de água e que representam a fase sólida da matéria. Proporcionar aos alunos uma fonte de calor , como um secador de cabelo , e instruí-los para derreter os cubos de gelo em um copo. Após a fusão dos cubos de gelo , a água irá passar da fase sólida para a fase líquida da matéria . Coletar a água , coloque -o em uma chaleira e definir a chaleira em um queimador. Quando a água ferve, ele vai se transformar em vapor , ou o estado gasoso da matéria.

Sensorial Exploração

Os sentidos trabalham em conjunto com as outras para fazer sentido o mundo . Para testar como olfato e paladar dependem um do outro , os alunos fechem os olhos e saborear um pedaço de maçã descascada e um pedaço de pêra descascada com seus narizes desbloqueados e pedir-lhes para identificar qual fruta é qual. Em seguida, tê-los saborear os dois pedaços de frutas , mantendo o nariz e perguntar se eles podem identificar qual fruta é qual. Discuta como o sentido do olfato e paladar estão ligados e quando o sentido do olfato é alterada , afeta o sentido do paladar .