Experimento de Ciência com uma maçã &Limão

Este limão e maçã experiência é excelente para os alunos mais jovens , categorias pré-escola para a primeira série. O efeito químico de oxidação e de ácido ascórbico em maçãs pode ser facilmente observado . Como eles fazem rostos felizes e tristes de maçã , os alunos podem observar o efeito de escurecimento na superfície das maçãs devido à oxidação. Durante esta experiência, os estudantes será também capaz de observar o efeito do ácido ascórbico a partir do sumo de limão . Faça Maçãs felizes e tristes da cara

Dê a cada aluno um prato de papel , a metade de uma maçã, uvas e passas. Peça aos alunos que fazer uma cara feliz em seu maçã usando a fruta. Diga-lhes que eles podem usar as uvas e passas para fazer os olhos nariz e boca do rosto maçã feliz. Em seguida dar a seus estudantes outra maçã meio, uvas e passas e pedir-lhes para fazer uma cara de maçã triste neste momento.

Adicionar Lemon /Ácido Ascórbico a Happy Face a Apple

Quando os alunos tenham concluído ambas as faces , tê-los levantar as mãos . Em seguida, dar a cada aluno metade de um limão que você já apertou suavemente algumas vezes para ajudar a liberar o suco. Peça aos alunos para espremer o suco de limão no rosto maçã feliz apenas, não no rosto triste. Lembre aos alunos que eles devem manter o suco de limão longe de seus olhos.

Leia “Cinco Maçãs Up on Top”

Converse com os alunos sobre a sua felizes e tristes rosto maçãs e tê-los discutir qual fruto eles usaram para os olhos, nariz e boca. Então eles têm que lavar as mãos e sentar-se no tapete para o tempo de leitura . Leia o livro do Dr. Suess , ” Cinco maçãs em cima ” e discutir o livro com os alunos. Discutir como os alunos as suas faces de maçã e quais eles colocaram o suco de limão sobre . Isto irá fornecer cerca de 15 minutos de espera para o ácido ascórbico para o trabalho.

Filhos Procure Mudanças nas maçãs

Discutir como os alunos as suas faces de maçã e que cara eles colocaram o suco de limão sobre . Então desculpem os alunos a voltar para sua mesa. Pergunte-lhes se houve alguma alterações em seus rostos felizes ou tristes. Peça aos alunos discutir as mudanças que observaram em suas felizes e tristes maçãs face faces .

Discutir Oxidação

escrever a palavra ” oxidação ” no quadro branco. Diga a seus alunos que a oxidação é causada por oxigênio. Deixe-os saber que a oxidação pode afetar frutos , transformando -lhe uma cor acastanhada. Pergunte qual o rosto de maçã foi afetada pela oxidação. Pergunte aos alunos se eles têm visto a oxidação antes de frutas em casa ou na escola.

Discutir Ácido Ascórbico

escrever a palavra ” ácido ascórbico ” no quadro branco. Explique que o suco de limão contém ácido ascórbico que protege fruto da oxidação. Então deixe seus alunos comer maçã do rosto feliz. Pergunte aos alunos como o limão muda o sabor da maçã.