Que papel pode Assistentes Sociais desempenhar na resolução Barreiras à aprendizagem

? Existem barreiras para a aprendizagem que não estão relacionados à doença mental ou física de uma criança. Barreiras à aprendizagem podem incluir conflitos ambientais, como desvantagens económicas e encarceramentos dos pais , para citar alguns . Esses itens podem impedir o processo de aprendizagem através da limitação dos recursos disponíveis para crianças e escolas. Os assistentes sociais podem ajudar a colmatar esta lacuna , porque parte da missão de trabalho social é conectar os membros da comunidade com recursos aplicáveis ​​para satisfazer as suas necessidades. Multidisciplinar de Avaliação

Os assistentes sociais são parte do processo de encaminhamento para as crianças que são identificadas como estando em risco . Necessidades das crianças são identificadas no início do ano letivo , para que possam ser colocados na sala de aula ideal para as suas capacidades de aprendizagem . Porque o trabalho social é uma prática que inclui profissionais avaliação multidisciplinar , um processo de avaliação podem incluir referências para disciplinas de saúde médica e mental fora do ambiente escolar. A assistente social pode atender à necessidade de remediação , ou aceleração para as crianças. Eles também podem atender à necessidade de alimentos, pagamentos de serviços públicos ou de assistência habitacional para encarregados de educação e pais.

Ajudar os pais

Quando as barreiras para a aprendizagem de estender a vida em casa , em seguida, medidas tomadas podem incluir assistência aos pais ou responsáveis ​​para garantir os recursos necessários para manter a sua família. Estes podem incluir a conexão pais e responsáveis ​​com as organizações específicas para resolver um problema . A pobreza pode ser abordada através de assistência pública do governo; No entanto , pode haver outras agências e organizações que os assistentes sociais podem conhecer. Estas agências e organizações sociais , por vezes, ajudar através de equipamentos comunitários , como igrejas locais.

Programas estabelecidos

programas de trabalho social atualmente incluem drogas e tratamento de álcool para os jovens. Estes programas são usados ​​em instalações menores para ajudar os jovens quebrar seus hábitos e voltar à pista . Instalações juvenis também tem instalações educacionais que os alunos possam manter-se com a sua formação enquanto eles estão presos. Outros programas de trabalho social respondam maus comportamentos como a violência que pode impedir a educação em sala de aula tradicional. Eles são estabelecidos para ajudar os alunos em risco antes que tenham que ser removidos de ambientes escolares e domésticos.

Práticas atuais

Os modelos de programas sociais estabelecidas têm três componentes principais presente , independentemente dos serviços que prestam. Os componentes são a avaliação , implementação e avaliação dos resultados . Esta prática garante que o programa é eficaz . Ele também pode indicar onde as mudanças precisam ser feitas para fazer um programa melhor, ou se as mudanças são necessárias para mantê-lo eficaz. Isso pode indicar quando um programa não é mais viável .

Futuro financiamento

O governo federal tem conceder as verbas destinadas à educação. Um tal subsídio é estabelecido para reduzir comportamentos de risco específicos , utilizando o desenvolvimento positivo da juventude. Esta concessão especial é criada para fazer a pesquisa . O objetivo é encontrar ferramentas e práticas que trabalham para reduzir os comportamentos de risco , como beber. Outros assegure a cobertura pesquisando maneiras de ajudar a melhorar a força de trabalho. Isto tem o potencial de ajudar os pais a sustentar suas famílias sem a necessidade de serviços adicionais. Os assistentes sociais treinados para fazer a pesquisa pode ser elegível para doações que informam os administradores da educação sobre os métodos alternativos de formação .