Dicas de Professores para a sala de aula inclusiva
Desde a passagem do No Child Left Behind Act de 2001 ( NCLB) , os distritos escolares em todo o país estão agora responsabilizado pelo sucesso escolar de todas as crianças , incluindo as crianças com deficiência. Os professores também devem ser altamente qualificados em sua área de ensino para apoiar um ambiente de sala de aula inclusiva . Embora a tarefa pode parecer assustador , dicas e estratégias simples podem ser implementadas para ajudar a apoiar o professor e as crianças . Ambiente Colaborativo
Assim como as crianças gostam de trabalhar em projetos do grupo de colaboração , os professores devem tentar colaborar para desenvolver um ambiente de apoio na escola. Alguns campi elementares podem optar por departmentalize seus níveis de escolaridade para se concentrar nas necessidades específicas dos alunos e determinar se é necessária a instrução diferenciada. Co -aprendizagem entre um professor de educação especial e professor de educação geral também é benéfica na medida em que permite que os professores trabalhem em conjunto para planejar as atividades e aulas para atender às necessidades de todas as crianças na sala de aula .
incorporar Tecnologia Assistiva
as crianças muitas vezes aprendem através de vários modos , tais como processos visuais , auditivas ou cinestésicas . Por esta razão, a incorporação da tecnologia na sala de aula melhora a aprendizagem de cada criança. Embora a tecnologia assistiva é considerado equipamento usado apenas para a população de educação especial , todas as crianças podem se beneficiar dele . O professor pode utilizar programas de computador educativos para promover a leitura ou matemática. Salas de aula inclusivas também pode ser equipado com um computador e um projetor para permitir que o professor a apresentar lições através de um programa de computador que pode proporcionar a estimulação visual e auditiva .
Mudar o ambiente
no passado, uma sala de aula típica consistia de um professor lecionando na frente, enquanto os alunos todos sentados em suas mesas alinhadas em fileiras . No entanto, em uma sala de aula inclusiva , centros de aprendizagem são essenciais. As crianças podem quebrar em pequenos grupos para ajudá-los a aprender a trabalhar juntos , discutir idéias e se envolver em uma variedade de experiências sensoriais . Quando as crianças entram no centro de orientada pelo professor , eles são fornecidos com o tempo mais individualizado e atenção , e isso permite que o professor determinar quais alunos precisam de um ensino mais intensivo ou acomodações.
Sustentar os filhos
Quando uma criança com deficiência é colocado em uma sala de aula inclusiva , o ambiente pode ser esmagadora. É importante que o professor esteja ciente disso e oferecer à criança um ambiente academicamente e apoio emocional . É melhor para emparelhar a criança com colegas que está disposto e capaz de ajudar a criança . O professor deve também tornar-se conhecedor dos pontos fortes e fracos da criança e adequar seu nível de envolvimento nas aulas diárias com base em suas habilidades.
