Pré-escolar para crianças Skills Checklist
Crianças com idades entre 3 e 5 são comumente referido como pré-escolares , mesmo que eles ainda não estão matriculados em uma escola. Acompanhe as habilidades de pré-escolar , verificando fora as que ele já domina e fazendo notar aqueles que precisam de melhoria. Lembre-se de que todas as crianças se desenvolvem em ritmos diferentes e listas de verificação são apenas diretrizes para o desenvolvimento adequado. Habilidades físicas
avaliar as habilidades motoras finas e grossas da pré-escolares , pedindo-lhe para executar tarefas simples ou observá-la em suas atividades diárias. Os funcionários do estado Mayo Clinic que as crianças entre as idades de 3 e 5 deve ser capaz de subir e descer escadas , ficar em um pé por cinco a 10 segundos , andar de triciclo , lançar , chutar e pegar uma bola , vestir-se , construir uma torre de blocos , use uma tesoura e executar tarefas simples de auto-atendimento , como escovar os dentes. Pré-escolares deve também ser capaz de andar para trás , segurar um lápis ou lápis de cera e montar um quebra-cabeça de 10 a 12 peças corretamente antes de atingir a idade de jardim de infância.
Lauguage Skills
Pré-escolar as crianças em 3 anos deve ter um vocabulário de aproximadamente 250 a 500 palavras e vai progredir de falar de três a ser quatro frases da palavra para usar simples completo , composto e frases complexas medida que se aproximam da idade de 5. As competências linguísticas tornam-se mais desenvolvido como até mesmo os adultos que não estão em contato diário com a criança é capaz de entender palavras mais faladas e sentenças. As crianças com idades entre 3 e 5 também vai aprender a usar os pronomes , preposições e até mesmo diferentes tempos verbais de forma adequada. Seu pré-escolar também deve ser capaz de indicar o seu nome completo , idade, endereço e número de telefone , juntamente com os nomes completos de seus pais.
Habilidades Sociais
A Mayo Clinic afirma que pré-escolares são capazes de se revezar com os outros, imitar e cooperar com os seus companheiros , compreender as diferenças de gênero , o desejo de fazer amigos e começam a se tornar mais independente dos pais com um desejo de separação. Pré-escolares deve também ser capaz de expressar suas emoções verbalmente , em vez de física , usar palavras educadas , como “por favor” ou “obrigado” ao interagir com os outros e esperar a sua vez , quando necessário.
Habilidades cognitivas
Em sentido acadêmico , pré-escolares deve ser capaz de identificar formas e cores e classificar os objetos de acordo, nome pelo menos seis partes de seu corpo , contar de um a 10 , tentativa de escrever as letras de seu próprio nomear e ser capaz de reconhecer seu próprio nome quando escritas por outros. A Clínica Mayo também afirma que os pré-escolares devem ser desenhando uma pessoa com 2-4 partes do corpo claramente, desenvolver histórias imaginárias, imprimir algumas letras maiúsculas , conte 10 objetos , desenhe círculos e triângulos e compreender os conceitos de tempo .
