Diferença entre conflito e Bullying na escola primária Estudantes

“O mundo de bullying tem uma vida própria . Ele não faz prisioneiros , e seus efeitos podem ser duradouros e endêmica em alguns casos, ” diz o Dr. Terry Ehiorobo , um diretor de escola em Wisconsin e professor adjunto da National -Louis University , no departamento de liderança educação. Os professores são responsáveis ​​pelo acompanhamento de sala de aula dinâmica interpessoal , e entender o que é “normal” conflito em relação ao comportamento de bullying é fundamental para a prevenção de danos a longo prazo para os envolvidos. Conflito ou relações

Bullying Escolar

às vezes pode resultar em conflito ou bullying.

Segundo o site da Safe @ School, ” Conflito é um desacordo ou diferença de opinião ou de interesses entre iguais. ” Bullying é uma forma de intimidação para com alguém que é percebido como sendo mais fraco, e isso pode resultar em danos físicos e /ou emocionais. Um conflito , por outro lado , surge quando existe um desacordo legítimo . Por exemplo, dois meninos que trabalham juntos em um trabalho escolar pode desenvolver um conflito se alguém se recusa a fazer a sua parte . Eles podem argumentar sobre a situação, ou até mesmo transitar sentimentos a outras situações , mas não é bullying. Com o assédio moral , a vítima é atacada não provocado por uma pessoa ou grupo , eo tormento continua ao longo de um período de tempo. Vários incidentes de bullying nas escolas têm sido relatados que envolvem assédio sexual. Os assaltos podem incluir xingamentos , jogando lixo nas ameaças às vítimas e físicos.

Alvos

inclusão é fundamental para a auto-imagem saudável formando .

Bullying vem em muitos formas . ” Bullying escolar refere-se a todos os tipos de bullying feito na propriedade da escola , se é o bullying peer-to -peer , o assédio moral das crianças menores de crianças mais velhas, ou assédio moral , em que um professor ou é uma vítima ou um culpado ” afirma BullyingStatistics.com . O agressor pode alvejar um indivíduo ou um grupo e acossar atormentando as vítimas. Alvos muitas vezes envolvem estudantes que estejam ou que se pensa serem homossexuais, alunos com deficiência , estudantes de grupos raciais ou étnicos específicos , e até mesmo os alunos que são grandes empreendedores ou quem o inveja intimidação /s por algum motivo. Intimidações e vítimas pode ser masculino ou feminino.

Quando a escalada de conflitos

Bullies podem ser indivíduos ou grupos de agressores.

Bullies e as vítimas devem ser tratadas de forma diferente alunos envolvidos em um mero conflito . Medidas de resolução de conflitos não vai parar o bullying , e os adultos têm a responsabilidade de proteger a segurança de todos os alunos. As vítimas devem receber ajuda para restaurar a auto-estima e aprender estratégias para lidar com futuros ataques. Os agressores devem assumir a responsabilidade por suas ações. Quando diferenciar o bullying de conflito , compreender as condições que ocorrem com o bullying : desequilíbrio de poder; intenção de prejudicar – emocionalmente ou fisicamente , com crescentes graus de agressão; angústia na vítima – possivelmente medo ou terror sem rodeios; efeitos físicos do estresse; evitando escola e ameaças.

Seja Proactive

Prevenir o bullying requer ensinar bondade.

Courtney Fox, professor de 1 º grau em Delaware examina a questão ” são escolas apenas reagindo às Bullying Em vez de preveni-la ? ” em seu artigo no site Parte da Faz . Fox assume a posição de que a punição não pára por valentões , então as escolas devem ser pró-ativa na prevenção de bullying. Ela escreve: ” Tudo começa com a comunidade – a comunidade de sala de aula, a comunidade adulta na escola e toda a comunidade escolar . ” Prevenção Bullying requer que ensinar as crianças a ser gentil . Os professores podem ajudar a reconhecer quando alguém é deixado de fora , tentando incluí-lo , e por ensinar os alunos a apreciar as diferenças dos outros.