Desenvolvimento moral em escolas públicas americanas

educadores públicos lutam para ensinar os alunos , não só como ser inteligente, mas também como ser bom. A tentativa de ensinar a moral sem religião muitas vezes se torna uma tarefa difícil. Se a moral é restos relativas ou absolutas que estão no centro do debate.

História

A decisão da Suprema Corte em 1960 removeu a base tradicionalmente religiosa para a moralidade do ensino público . O tribunal concordou com Madalyn Murray O’Hare e removido a leitura da Bíblia e oração a partir da rede pública de ensino .

Tipos

Valores esclarecimento ensina que os valores morais são relativos e pessoal eo indivíduo decide entre o certo ou errado. De acordo com Laura Wiley Phd. , ” Educação Caráter, diferente de clarificação de valores , mantém a premissa de que a civilização tem um núcleo comum de valores compartilhados , conhecidos como valores universais. ”

Effects

Theodore Roosevelt declarou: ” educar um homem na mente e não na moral é educar uma ameaça à sociedade . ” Os efeitos da educação moral ajuda os alunos a se tornar bom , bem como inteligente. Em suas vidas pessoais e profissionais aprendem a tomar decisões moralmente corretas .

Benefícios

Sociedade beneficia os estudantes que aprendem o comportamento moral. De acordo com Gene Bedley do caráter nacional Education Center “, aumenta a pessoa responsável , promove o respeito às diferenças, e fortalece a consciência e conscientização sobre a coisa certa a fazer .

Considerações

Desde escolas públicas estaduais executado não pode concordar com nenhuma religião em particular , não devem ser hostil a ele. Assim, devido a este pais e as escolas devem trabalhar como aliados na promoção de valores comuns que irão preparar os seus filhos para uma vida de sucesso.