Alimentos Gráficas Actividades para Crianças

Crianças pequenas aprendem gráficos são usados ​​para contar e organizar informações . Na pré-escola , eles se familiarizem com a classificação formas, cores , e classificar os animais por certas características . Ao terceiro ano , eles começam a ouvir sobre os tipos de gráficos , incluindo bar , linha e círculo. Quando o conceito de gráficos torna-se familiar, há muitas formas agradáveis ​​para rever e reforçar mapeamento e gráficos . Combine aulas com atividades usando comidas favoritas e você vai capturar toda a atenção dos seus alunos . Fruit Cereal Bar Graph

Tally e traçar cereal colorido para uma lição de gráficos divertidos.

As crianças irão desfrutar desta actividade , porque, quando terminar graficamente os dados , eles podem comê-lo. Estudantes de fornecimento com papel simples gráfico exibindo pequenas caixas na horizontal e na vertical, meia xícara de cereal colorido , e lápis de cor . O objetivo é separar e contar as cores. Gráfico os resultados no gráfico colorindo em um quadrado para cada peça. Analisar os resultados em conjunto , respondendo a perguntas relativas ao total para cada cor e quais aparecem mais ou menos freqüência.

Gráficos Resultados da Pesquisa

Design a folha de registro simples com vinte -ona linhas e três colunas . Brainstorm com a classe para avançar com os nomes dos 12 alimentos saudáveis ​​e escrever a lista no quadro . Distribua os editais e pedir às crianças para escrever os nomes de alimentos na primeira coluna , começando com a segunda fila. No top box da primeira coluna , escreva “Like” e na caixa superior da segunda coluna, escreva ” não gosta. ” Permita-lhes para inspecionar os outros e as outras crianças , a gravação de uma marca na coluna apropriada para cada resposta . Fornecer papel de gráfico com a finalidade de criar gráficos círculo para mostrar os resultados em percentagem de pessoas a gostar e não gostar de cada alimento.

Gráficos Food Tipos

Doces coloridos faz o divertimento de gráficos .

Dê a cada criança uma pequena xícara da mistura da fuga feito com passas, amendoim , doces e em forma de o cereal , um grande pedaço de papel de construção branca e lápis de cor. Peça-lhes para classificar a mistura por tipo . Atribuir metade da classe para construir um gráfico de barras ea outra metade para fazer um gráfico de círculo para traçar a quantidade de cada tipo de alimento foi encontrado na mistura. Reúna a turma para interpretar os resultados e falar sobre as vantagens e desvantagens de usar um tipo de gráfico sobre o outro.

Uma vida Graph

Use fita adesiva para marcar uma longa linha no chão. Anexar tiras de fita a partir de cima para baixo , de vários centímetros de distância , ao longo da linha . Peça aos alunos para citar alguns de seus alimentos favoritos e gravá-los nas tiras de fita. Peça a cada criança ficar ao lado da etiqueta que leva o nome da comida que ela mais gosta . Continue até que todas as crianças tenham encontrado um lugar . Como os alunos contam em cada linha , escreva os totais na placa ao lado dos nomes de alimentos. Fale sobre o que o seu ” gráfico vivo” mostraram que os alimentos são mais e menos populares com a classe .