Ensinar as crianças vogal Clusters

As origens do idioma Inglês são variadas , muitas vezes tornando ortografia e leitura um desafio para jovens aprendizes. Ao aprender componentes específicos, tais como clusters de vogal , as crianças têm uma base mais sólida para a leitura e habilidades de ortografia. Para construir sobre esta base , ensinar as crianças grupos vocálicos com instrução sistemática , fornecem exemplos de leitura que enfatizam o cluster de destino e dar-lhes oportunidades para praticar suas novas habilidades . Vogal Clusters

grupos vocálicos ocorrem em palavras com vogais adjacentes. Estas combinações de vogais estão associados com sons específicos . Por exemplo , o ” ee” grafia indica um ” e” longo som , como em ” rainha “. Quando os dois vogais trabalhar juntos para fazer um único som , como em rainha, esta é muitas vezes chamado de um dígrafo vogal. Ditongos vogal ocorrer quando as vogais criar um som delta complexo de um vogal para o outro, como em ” fora”. Publishers como Rigby apagar fonética cartões que incluem frases úteis para ajudar as crianças a lembrar esses sons . Por exemplo , as crianças aprendem “Double -e sempre diz ‘ ee ‘” para o ” ee” dígrafo .

Phonics

Phonics é uma das escolas de pensamento para a leitura de professores. Phonics instrução tem professores mostrar explicitamente os alunos como pronunciar e ler palavras com base em componentes individuais, tais como clusters de vogal . Ao colocar fonética em uso, aplicar instrução fonética sistemática. Comece por introduzir os clusters de vogais e seus sons . Uma vez que as crianças também conhecem as consoantes , comece misturando os grupos de vogais com as consoantes até que os alunos podem ler a palavra inteira. Por exemplo, no ensino ” rainha” começar com o “e ” longo som de “ee “. Se as crianças já sabem os sons para ” qu ” e “n ” misturar a palavra juntos até que ler ” rainha “.

Ortografia e Leitura

ortografia e leitura andam de mãos dadas . Assim, grande parte do conhecimento subjacente que vai para aprender a soletrar também ajuda as crianças a aprender a ler . Por exemplo, tanto a habilidade de contar com a compreensão da relação letra – som, para ensinar as crianças os grupos vocálicos sistemática e reforçar usando cartões de memória flash . Sintetizar o conhecimento , utilizando livros decodificáveis ​​apresentando o cluster de destino . Por exemplo, a leitura AZ oferece o livro ” A Abelha eo Flea ” que permite que as crianças a ler uma história de ficção , que também oferece a prática passiva do cluster. Leia o livro com a criança em primeiro lugar, enfatizando o cluster de destino , em seguida, ajudá-la a ler o livro a si mesma.

Atividades

As crianças precisam de muita prática para aprender completamente um novo conceito . Peça aos alunos que começam com planilhas de ortografia. Para esta atividade , as crianças começam traçando , em seguida, escrever a palavra -alvo , como ” rainha “. Eles, então, circular outras palavras em um determinado conjunto que apresentam a combinação de destino, como “pés” e ” semente”. Para tornar o aprendizado agradável , consolidando , assim, os seus novos conhecimentos , permitir que as crianças para jogar jogos relacionados aos clusters de vogal . Eles podem usar seus cartões de memória flash para jogar memória , bem como Go Fish . Como um grupo , os alunos jogar bingo. Gerar placas com palavras que contêm vários grupos , de modo que os alunos têm de decodificar a palavra soletrada . Para avaliar a sua compreensão de clusters de vogal , dar às crianças uma lista de palavras que contêm diferentes clusters. Peça-lhes para ler a lista em voz alta , marcando qualquer que perder. Reteach quaisquer aglomerados crianças consistentemente perder.