Como Detectar Plágio Universidades

? Poucos estudantes universitários , passada ou presente, se pode dizer que eles não têm testemunhado alguma forma de desonestidade acadêmica . Plágio ou apresentar idéias ou palavras de outra pessoa como sua própria , é uma das formas mais prevalentes . Plágio impede que os administradores universitários de distinguir entre os alunos competentes e incompetentes , e esses educadores têm respondido através da criação de medidas punitivas severas para plagiadores . No entanto, para punir esses alunos , os educadores precisam de maneiras para detectar plágio. Universidades criaram diversos métodos de detecção eletrônicos. Métodos de detecção Tipos

Plágio incluir on-line ou remotamente ferramentas localizadas de busca e serviços, como o Turnitin; stand-alone software desktop, como CopyCatch Ouro; motores de busca da web , como o Google e AltaVista; e bancos de dados de subscrição de artigos, tais como aqueles encontrados em bibliotecas universitárias . A partir da primeira década do século 21, Turnitin.com é o programa de detecção de plágio mais utilizado nas universidades.

Como Funciona

Todos os métodos de detecção de plágio trabalhar pela determinação sistematicamente a similaridade do documento apresentado pelo estudante para outros papéis , criados anteriormente. No entanto , cada um dos programas de detecção funciona de maneira diferente . Turnitin , por exemplo, funções , comparando as impressões digitais criados por cordas oito palavra em papel e documentos do aluno que fazem parte do banco de dados Turnitin — que incluem papéis de ambos os estudantes anteriores e artigos online . A partir desta informação , o Turnitin produz um “Relatório de originalidade “, que indica o grau em que o texto de papel do estudante coincide com o texto a partir de trabalhos na base de dados . Outro programa de detecção eletrônica , CopyCatch ouro , funciona através da comparação do texto de um grupo de papéis — por exemplo, todos os documentos apresentados pelos membros de uma classe .

Benefícios

Embora o objetivo principal é detectar plágio , esses programas também foram encontrados conseguir impedir o plágio em muitas universidades. R. Symons diz que o uso de tais programas desencoraja os alunos de copiar descaradamente e colando a partir da Internet e do uso de fábricas de papel . Além disso , de acordo com os administradores da Universidade de Adelaide, na Austrália , o uso de tais programas promove uma maior originalidade e habilidades para resolver problemas .

Considerações

Alguns professores e alunos interpretaram mal o significado de relatórios a partir de programas de detecção . Por exemplo, um estudo de 2008 por Swapna Koshy da Universidade de Wollongong em Dubai descobriu que muitos alunos se esforçaram para alcançar o menor percentual possível de texto correspondente em seu Turnitin ” Originalidade Reports. ” De acordo com Koshy , alguns professores baseado suas notas na pontuação ” harmonização do texto ” . Contagens baixas correspondentes texto pode ser conseguida por simples rephrasing , em oposição à forma criativa resumindo . Tais métodos de enganar o sistema não promovem o pensamento crítico e são, portanto, prejudiciais para os alunos , a longo prazo . Além disso , os locais , tais como o factor de Turnitin citados correctamente referências nas suas pontuações correspondentes texto , o que significa que estas pontuações não deve ser utilizado para medir o mérito . Outra consideração é que a verificação de plágio pontuação de cada aluno cria mais trabalho para os professores .

The Bottom Line

Se sites de plágio , como Turnitin.com foram para comunicar aos consumidores que seus relatórios não devem ser interpretadas como medidas diretas de mérito de um papel, muitas das considerações acima pôde ser resolvido. No quadro geral, esses programas de detecção de plágio são formas eficazes de prevenir o plágio nas universidades.