Como Ensinar Tecnologia na Educação Infantil

“Tecnologia “, em um sentido geral , refere-se a qualquer aplicação prática do conhecimento . Foi na pré-escola , enquanto batendo bancos e cozinhas de brinquedo . No século 21 , muitas vezes refere-se a aparelhos eletrônicos e mídias baseados em tela que proporcionam experiências interativas — brincar e aprender que não seguem um curso linear predeterminada. A investigação descobriu que essa interação pode apoiar a socialização e desenvolvimento da linguagem , mas deve incluir a interação humana . Tal como acontece com as tecnologias mais antigas , as crianças aprendem mais facilmente através da manipulação de seu ambiente, explorar e descobrir , e tecnologias interativas intuitivos apoiar esta aprendizagem como nunca antes. A Associação Nacional para a Educação de Crianças , reescrevendo a sua declaração política sobre a tecnologia em 2011, propôs várias medidas para tornar esse aprendizado disponível .Things que você precisa

de software e sistemas que responder imediatamente a utilizadores Touch-screen computador

serviço de Internet de banda larga

Scanner

Digital câmera de vídeo e edição de software

conta Skype

Webcam

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Compartilhe a exploração de tecnologias eletrônicas com bebês e crianças pequenas . Sente-se com eles — no mesmo nível com eles ea tela — e falar através do que eles estão fazendo e como o computador responde . Crianças aprendendo que eles são pessoas muito felizes ao descobrir que eles têm o poder de fazer com que algo aconteça. Se o que eles causam ao apertar um botão é uma seqüência animada ilustrando contar ou pré- habilidades de leitura , eles vão ganhar uma associação positiva cedo com acadêmicos .

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Permitir crianças mais velhas para explorar software interativo controlado pelo toque telas ou teclados de estado sólido , sem direção adulto , mas incentivá-los a trabalhar em pequenos grupos colaborativos e discutir o que eles experimentam . Com muito pouco introdução aos controles , podem ser fascinado por câmeras ao vivo em tocas de ursos , ninhos de pássaros , trilhas selvagens e poços de água , ou passeios virtuais de sites do parque nacional . Alguns destes sites e portais para eles são listados como recursos para este artigo .

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produtos criativos captura infantis em formato digital , digitalizando suas obras de arte ou gravar performances , e por documentar edifícios de blocos e castelos de areia em vídeo . Explorar a relação entre o mundo bidimensional de um desenho de pastel eo ecrã e as três dimensões de uma escultura.

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ajudar as crianças a criar os elementos de apresentações multimídia — faixas de áudio , vídeo ou apresentações de slides — recontar livros de histórias , interpretar as histórias a partir de fotos , ou contar histórias de suas vidas ou imaginação . Deixá-los participar e aconselhar como você montar as apresentações , adicionando títulos, transições e efeitos especiais . Uma das vantagens do desenvolvimento de tecnologia é a oportunidade de experimentar os efeitos e depois ” voltar ao original” , se não é tão bom quanto você esperava que fosse .

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As crianças podem desfrutar de experimentar sozinho ou em pequenos grupos com câmeras construídas em monitores de computador que permitem que eles se vêem ao vivo. Experimente com videoconferência, através do Skype ou outros serviços, com caneta amigos ou familiares em qualquer lugar do centro da cidade para todo o mundo. Conferência Intercontinental permite pré-escolares do século 21 para experimentar e começar a entender conceitos complexos, como fusos horários , bem como as diferenças culturais e sociais.