Experiências de Ciência dos miúdos com evaporação
evaporação transforma um líquido em um gás . Experimentos científicos em sala de aula ilustrar o conceito . Você pode aumentar a complexidade de uma experiência para combinar a compreensão dos seus alunos. Em seu livro, ” Consulta Ensino de Ciências no Oriente e Secundário “, Anton E. Lawson escreve que experimentos de laboratório gerar curiosidade, introduzir novos conceitos e também criar uma atmosfera envolvente. Lawson , professor de biologia e ciência cognitiva na Universidade de Oklahoma, aconselha a usar experimentos para ensinar conceitos antes de incorporar livros ou outras leituras . Preschool
Use uma garrafa de desinfetante para as mãos para ensinar o conceito de evaporação para a pré-escola alunos. Sanitizer funciona por causa de crenação , a remoção de água a partir de uma célula. O álcool resseca as células de micróbios , destruindo os germes. Despeje um pouco de desinfetante para as mãos de um aluno. Tê-lo esfregar as mãos. Como as mãos de forma rápida transição de molhado para seco , explicar o conceito de evaporação.
Elementary School
Para alunos do ensino fundamental , o uso taças ou copos de água para ensinar a evaporação . Peça aos alunos que enchem seus copos ou taças com água e marque o nível de água do lado de fora do recipiente. A cada dia, tê-los marcar o novo nível da água. Continue isso por vários dias e , em seguida, pedir a seus alunos sobre o que eles acreditam que está acontecendo com a água. Peça-lhes para descrever suas observações pessoais de evaporação na natureza.
Middle School
Alunos do ensino médio provavelmente sabe sobre evaporação. Eles podem não saber como os vários fatores ambientais podem afetar o processo. Ferramentas Início Ciência recomenda um experimento que analisa o efeito da temperatura sobre a evaporação. Peça aos alunos pobres volumes iguais de água ao longo de duas esponjas idênticos. Direcione a luz de uma lâmpada ou outra fonte de calor em uma esponja e coloque a outra esponja na sombra. Peça aos alunos para prever o resultado do experimento. Após várias horas , espremer a água de cada esponja e registrar o volume . Discuta os resultados .
Segundo grau
Estudantes do ensino médio está pronto para aprender os conceitos avançados , como o efeito Mpemba , que teoriza que a água quente congela mais rapidamente do que a água fria . Os cientistas supor que a evaporação tem algum papel no efeito Mpemba , como a água quente evapora mais rápido e leva -lo com calor , resultando em menos água restante para congelar . Para demonstrar o conceito , os alunos podem experimentar água congelamento começando com uma temperatura de água diferente de cada vez . Seus alunos devem controlar o tempo de congelamento para cada experimento e discutir possíveis resultados.
