Verbos para Objetivos Formação

Formadores precisam passar uma mensagem a um estagiário de forma rápida e claramente , sem quaisquer mal-entendidos. Para fazer isso, um treinador deve evitar o uso de verbos vagos, como “lembrar” e ” compreender ” e passar a usar os verbos que têm uma ação específica que lhes são inerentes . A regra de ouro para os objetivos do treinamento é a utilização de verbos que o treinador pode “ver” a acontecer , como ” encontrar ” ou ” escrever ” ou ” executar “. Planejamento Verbos

Às vezes, o primeiro passo para programas de treinamento é preparar adequadamente para a tarefa a seguir. Um tipo de planejamento verbo indica para o estagiário que esses passos iniciais são preparatórias . Por exemplo, a instrução ” informar-se ” sinais para o estagiário que ela precisa de informações mais específicas antes de lançar -se para a tarefa . “Plano” e ” preparar ” também são instruções gerais que ainda carregam uma mensagem de preparação claro . “Pesquisa “, “select” e ” obter ” são outros verbos acionáveis ​​para o início de uma tarefa.

Conhecimento Verbos

lanosos conceitos como “entender” ou ” considerar ” não são verbos claramente acionáveis ​​. Embora os verbos do conhecimento são bastante abstrato , pela sua natureza , os verbos mais específicos dar uma instrução mais forte. Por exemplo, ” lista “, geralmente significa lembrar-se ativamente informações e coletá-las em um só lugar . ” Definir ” exige o estagiário “converter” o conhecimento em suas próprias palavras . ” Identificar ” ou “resolver” o estagiário também dizer que ele tem um único objetivo que ele deve ” completa”. ” Negociar ” também se refere a um tipo específico de ação que requer conhecimento, e quando um estagiário deve ” recomendado” um caminho particular, ele tem que incorporar todo o seu conhecimento em sua decisão.

medindo Verbos

Algumas situações de formação exigem o estagiário para avaliar a complexidade da questão de frente para ela . Nestes casos , os verbos medição são adequados para o formador de usar . Esses verbos são diretamente acionável . Por exemplo, ” pesar “, ” medida ” e ” contar” todos são simples e o estagiário já sabe como executar essas tarefas simples. Verbos de ação relacionados incluem “dividir ” e ” categorizar ” para os itens contáveis ​​. ” Estima”, ” calcular ” e ” verificar ” são outros verbos relacionados que o estagiário pode seguir no final de uma tarefa de fazer uso de , e verifique , suas figuras.

Físicas Verbos

Em situações em que a formação se relacione com um processo físico , como a correta reparação de uma máquina, por exemplo , os verbos físicas vai dirigir claramente o estagiário . O início da formação seria usar um verbo , tais como ” desmontagem ” para o passo de preparação . Em seguida, o estagiário pode ser direcionado para ” localizar ” ou ” detectar ” a área do problema da máquina desmontada. O estagiário pode, então, ” ajustar ” o problema. Se necessário, ele pode, então, seguir as instruções para “remover” uma peça defeituosa e ” instalar ” uma nova peça. Finalmente, ele pode, então, “teste” e ” calibrar ” a máquina para garantir que ele funciona corretamente.