Checklist de Avaliação de jardim de infância

Jardim de Infância é um passo importante na educação de uma criança. Ele serve para preencher a lacuna entre jogar e aprender , e isso ajuda as crianças a desenvolver habilidades sociais importantes. Há certas metas que uma criança deve se esforçar para atingir antes da conclusão do jardim de infância. Ao atender esses objetivos , as crianças estarão melhor equipados para começar a aprender matemática, leitura e outras habilidades quando entram na escola de grau . Reconhecimento Visual

reconhecimento visual de certas coisas é um conceito chave para as crianças no jardim de infância , e que servirá de base para as habilidades mais complexas , tais como leitura e matemática . Até o final do jardim de infância, a criança deve ser capaz de reconhecer e nomear uma lista de cores básicas, como vermelho, amarelo, azul, verde, laranja , preto, marrom , roxo e branco . Além disso , a criança deve ser capaz de reconhecer o seu próprio nome , assim como uma série de formas, tais como: . Quadrado, triângulo, retângulo e círculo

Comunicação Oral

Outro aspecto importante do jardim de infância é aprender a usar a comunicação oral eficaz. Pela conclusão do jardim de infância, uma criança deve falar em sentenças completas , compartilhar idéias sobre um tópico, use volume de voz adequado, falar com clareza e articulação e usam um vocabulário extenso . A criança também deve ser capaz de ouvir uma história e contar os nomes dos personagens principais, o cenário eo enredo .

Letters

Uma compreensão do letras e do alfabeto são importantes para estabelecer as bases para a leitura. Até o final do jardim de infância , a criança deve ser capaz de escrever seu próprio nome, bem como ser capaz de reconhecer todas as letras do alfabeto e compreender o som que cada letra faz . A criança também deve ter uma compreensão de impressão, como os conceitos de letras, palavras e frases , bem como ser capaz de soletrar uma lista de 20 palavras que são de um a quatro letras.

números

até o final do jardim de infância , a criança deve ser capaz de reconhecer e nome de todos os números de um a 20. uma criança também deve demonstrar uma compreensão dos conceitos de quantidade, maior que, menor e de adição de base e de subtracção . As crianças também devem contar com proficiência acima de um a 20, e para baixo de 20 para um.