Dentro dos projetos da ciência em sala de aula
Jovens estudantes estão freqüentemente envolvidos em projetos científicos ou experiências em sala de aula. Simples experimentos científicos ensinar processos científicos básicos para que os alunos são capazes de manter -se mais tarde na escola ou ciência de nível universitário . Projectos científicos em sala de aula são geralmente pequenos projetos os alunos podem fazer em um espaço de sala de aula limitada , como em suas mesas . Fazendo um arco-íris
Quando os alunos estão aprendendo sobre a formação do arco-íris e refração da luz , os alunos podem criar um arco-íris interior. O projeto requer um pequeno espelho , uma luz e uma xícara ou tigela de água , tornando-se um projeto ideal para espaços de sala de aula . O espelho é colocado no fundo do copo ou taça de água . A luz é realizado sobre o espelho e água , fazendo um arco-íris aparece na parede. Neste experimento , as crianças aprendem sobre a maneira como a luz é refletida para formar o arco-íris .
Bola de arroz
Como uma atividade para mostrar aos alunos sobre diferentes densidades , sem envolver potencialmente Pop -up desarrumado produtos químicos , os professores podem usar a experiência bola pop -up de arroz. Os alunos recebem um frasco cheio parcialmente com arroz cru , em torno de 75 por cento. Os alunos , em seguida, enterrar uma bola de borracha pequena no arroz. O frasco é colocado sobre a mesa e os alunos dão a mesa alguns shakes . A bola sobe para a parte superior do frasco , mostrando que é menos densa e, portanto, “flutua ” em cima do arroz.
Bicarbonato de sódio Bubbles
Para uma atividade interessante e agradável que ajuda os alunos a aprender sobre reações químicas , um projeto de bicarbonato de sódio – bolha é ideal . Exige xícara de bicarbonato de sódio , 1 xícara de vinagre , bolhas de líquido com uma varinha bolha e um grande recipiente transparente . O bicarbonato de sódio é adicionado ao recipiente e o vinagre é adicionado no topo , que se inicia uma reacção efervescente . Bolhas de sopro de modo que as bolhas estão em cima da mistura de borbulhamento e as bolhas deve flutuar no topo . Alunos ver uma ilustração de reações químicas , bem como a densidade do material .
Cadeia Telefone
O experimento telefone seqüência está relacionada com a forma como o som viaja . Exige dois copos de papel, de três a quatro metros de comprimento da corda, um lápis e dois clipes . Picar um pequeno furo no fundo dos copos com o lápis . Amarre um clipe de papel para o fim da cadeia e colocá-lo dentro de um dos copos . Enfie a ponta não- paper-clip do fio através do copo por dentro e por fora do outro copo. Amarre o segundo clipe para a cadeia no interior do segundo copo e ajustar a cadeia para que ele possa puxar apertado. Um estudante deve segurar o copo de seu ouvido enquanto o outro aluno fala no copo. A voz deve alterar , mas ainda assim ser ouvido.
