Limitações à Pesquisa Qualitativa

A pesquisa qualitativa é cada vez mais comum , especialmente nas ciências sociais , como uma alternativa para a pesquisa quantitativa . Enquanto a pesquisa quantitativa foca nas diferenças numericamente ou estatisticamente significativas entre as populações , a pesquisa qualitativa envolve muitas vezes à procura de “grosso” e detalhe ” rico “, sobre uma questão particular, fenômeno , ou grupo de pessoas ( Peshkin , 1997 , citado em Watt , 2007) . Embora tenha ganhado cada vez mais aceitação , a pesquisa qualitativa ainda tem limitações significativas. Em particular , a pesquisa qualitativa pode apresentar desafios em termos de resultados generalizáveis ​​, validade , implicações mais amplas e confiabilidade. Validade

Uma limitação para a pesquisa qualitativa é que , especialmente para o público acostumado a rever pesquisa quantitativa , a pesquisa qualitativa pode parecer menor do que válido , na sua abordagem , métodos ou conclusões. A pesquisa qualitativa , muitas vezes depende do julgamento individual do pesquisador e é fortemente dependente da interpretação do pesquisador ( por exemplo, na análise dos dados das entrevistas ou caso as informações do estudo). Embora este fato permite a pesquisa para refletir a complexidade de uma determinada situação ou o conhecimento do pesquisador , ele também pode permitir que opiniões subjetivas do pesquisador para enviesar a informação apresentada ou a conclusão . Nesses casos , o estudo torna-se mais reflexivo de opiniões do pesquisador do que os dados reais , apresentando questões com validade .

Capacidade para generalizar os resultados

Uma limitação significativa da pesquisa qualitativa envolve a capacidade de generalizar os resultados para outras populações . Porque a pesquisa qualitativa é muitas vezes exploratório e muitas vezes adaptado às necessidades de uma população (como quando um pesquisador se adapta uma pergunta da entrevista ao conhecimento prévio do participante, ou quando a análise do estudo de caso é específico para a pessoa ou situação em estudo) , é difícil extrapolar resultados para populações mais amplas ou para tirar conclusões gerais ou de longo alcance a partir dos resultados de um estudo qualitativo . Por exemplo , pode-se realizar um estudo de caso , ao verificar que os professores de uma escola particular, todos articulados a necessidade de mais formação em tecnologia. Embora as descobertas podem ser válido para que a escola particular, é impossível , desde que o estudo de caso único , para tirar uma conclusão mais ampla e afirmam que todos os professores, em todos os lugares , precisam de mais treinamento em tecnologia. Seu estudo , porque é tão específico para aquela escola , apenas indica algo sobre professores naquela escola .

Implicações mais amplas

Da mesma forma , qualitativa pesquisa tem limitações com relação às implicações mais amplas ou mais amplos. Porque a pesquisa qualitativa é específico para uma definição e não é generalizável , é difícil ou impossível de fazer amplas , recomendações radicais (como recomendações para a mudança política ) com base no resultado da pesquisa. Para usar o exemplo dado no parágrafo anterior , não se poderia usar um estudo de caso de uma única escola para formular uma ampla recomendação de política para fornecer todos os professores com maior formação tecnológica. Individual ou em grupo , porque a pesquisa qualitativa fornece respostas em profundidade sobre um, muito especificamente definido , ele não fornece garantia de que os resultados podem transferir entre os indivíduos ou grupos.

Confiabilidade

Assim como os desafios que cercam implicações mais amplas e resultados generalizáveis ​​, a pesquisa qualitativa apresenta um conjunto adicional de questões que envolvem a confiabilidade, ou a capacidade de reproduzir o estudo com resultados consistentes . Porque a pesquisa qualitativa depende muito conhecimento e interpretação do pesquisador , é questionável que outro pesquisador , replicando um estudo qualitativo , iria conseguir os mesmos resultados – ele pode tomar decisões diferentes sobre a interpretação , pode perguntar perguntas da entrevista de uma maneira diferente , ou pode até mudar a meio caminho projeto através do estudo , com base em percepções de necessidades dos participantes. Esta variação pode mudar radicalmente os resultados de um estudo e pode tornar os resultados do estudo inconsistentes , mesmo se dois estudos têm a mesma abordagem.