Ensinar Habilidades Pré- leitura Usando jogos de tabuleiro para pré-escolar

Antes que as crianças podem ler eles precisam aprender o que as letras do alfabeto como olhar e o que soam como . Para entender o que lêem as crianças também precisam aprender o que as pessoas e os objetos são chamados – ou seja , eles precisam desenvolver um vocabulário . Essas habilidades de pré- leitura são melhor aprendidas , quando as crianças gostam de aprender , quando aprender é divertido. Jogos de tabuleiro são uma forma de tornar o aprendizado divertido. Bingo do tipo Jogos Lotto- e

Dê a cada criança uma pilha de fichas e uma placa com 25 células dispostas em cinco colunas e cinco linhas . Numa versão , as placas contêm uma letra em cada célula , em uma ordem aleatória . Como o professor lê cada letra do alfabeto , a criança coloca fichas sobre as células que contêm as letras especificadas. Em outra versão , o professor lê palavras curtas , destacando as letras iniciais; cada criança coloca fichas sobre as células que contêm as letras iniciais das palavras especificadas . A primeira criança a encher-se uma linha ou coluna com tokens ganha.

Em outra versão , o conselho é novamente 5 por 5 , mas a criança é dada uma pilha de telhas em vez de tokens. Os azulejos e as células na placa pode conter letras individuais , ou eles podem conter palavras. A criança corresponde cada telha para uma célula na placa. A primeira criança a encher-se uma linha ou coluna com azulejos ganha.

Palavras cruzadas

Dê a cada criança uma pilha de telhas contendo letras individuais , e uma placa com um palavras cruzadas sobre ele. Cada palavra na placa está faltando apenas uma letra; e existe uma imagem de perto de cada palavra que descreve o significado do termo . A criança precisa para completar as palavras no quadro usando as peças dadas a ele . O primeiro filho para completar sua prancha ganha.

Jogos com tarefas variadas

A placa contém quadrados vermelhos, azuis , amarelos e verdes. A criança rola um dado para determinar quantos quadrados de se mover. Quando uma criança cai em um quadrado, ele pega um cartão com uma cor correspondente. Cartões vermelhos contêm uma imagem e uma palavra faltando a letra inicial ou final; a criança identifica a letra que falta. Cartões azuis conter uma imagem e uma palavra completa; a criança encontra uma palavra que rima com a palavra no cartão. Cartões amarelos conter uma imagem e 3 palavras díspares curtos; a criança seleciona a palavra correspondente à imagem. Cartões verdes contêm uma única letra; a criança pensa de uma palavra que começa com essa letra. Se a criança não responder corretamente , ele tem que começar de novo. A primeira pessoa a viajar ao redor do tabuleiro vence.

Procurar no quarto

A placa contém uma série de quadrados , cada quadrado contendo uma carta . A criança joga um dado para determinar quantos quadrados de se mover. Quando uma criança cai em um quadrado, ele aponta para um objeto ou fica na sala começando com a letra na praça . Por exemplo , se o quadrado contido um ” b “, a criança pode ter um livro. As crianças que não respondem corretamente tem que começar de novo. A primeira pessoa a viajar ao redor do tabuleiro vence.