Quarta série Atividades para Ambientes Animais
ciência da quarta série olha para os habitats dos animais e como cada espécie animal se adapta ao seu ambiente e pode adaptar o ambiente às suas necessidades. Alunos olhar para uma variedade de habitats de animais e da diversidade da vida animal na habitat. Professores planejam atividades vivenciais para reforçar o material do livro de ciências para que os alunos reter informações a longo termo. Trip Classe Campo
Configure viagens de campo ao ar livre no terreno da escola para investigar os tipos de animais que vivem em sua área. Os alunos identificam vários animais por meio de sinais diretos e vista. Por exemplo , os alunos podem ouvir cigarra e ver peles abandonadas pendurados em árvores ou estruturas, mas não ver o inseto real . Criar pequenos grupos de três a quatro alunos e peça o grupo escolher e aprender sobre um aspecto do animal , ciclo de vida , casa, alimentos e predadores. Cada grupo reúne uma placa de projeto para educar os colegas sobre o seu animal. A classe pode criar uma imagem composta do meio ambiente local e etiqueta onde vários animais fazem a sua casa e onde os alunos podem observá-los .
Explorando os habitats dos animais
Use sites , vídeos e outras mídias para explorar ambientes de animais exóticos . Por exemplo, ver um programa sobre o oceano para aprender sobre os vários animais que vivem lá. Os estudantes comparar os vários animais e determinar quais as características que partilham a sobreviver no mesmo ambiente . Por exemplo, muitos animais que vivem no mar possuem brânquias para extrair oxigênio da água . Os alunos podem explorar a forma como alguns dos animais vivem em simbiose . Alternativamente , os alunos podem mapear a cadeia alimentar no ambiente e como vários esconder presas dos predadores.
Bioma Características
Os alunos estudam as características dos biomas e determinar que tipos de animais preferem cada ambiente . Peça aos alunos que olhar para as características dos animais e como eles se adaptam ao seu ambiente primário. Por exemplo, os camelos têm cílios longos que ajudam a proteger os olhos contra tempestades de areia e narinas que podem fechar para não respirar na areia. Os alunos comparar como várias espécies de um animal se adaptar à vida em diferentes ambientes, como a forma como os pingüins de Galápagos que vivem nos tópicos difere dos pinguins imperador que vivem na Antártida. Os alunos podem coincidir com os animais com seu bioma preferido com base nas características físicas, tipo de casa e fonte de alimento.
Animais em cativeiro
Usando animais em sala de aula , como gerbos , cobras ou pássaros , os alunos aprendem como os animais se adaptar a ambientes cativos. Os alunos comparam os limites do recinto sala de aula para o ambiente natural do animal. Peça aos alunos que façam uma lista dos elementos necessários , o proprietário deve fornecer para o animal para sobreviver em cativeiro. Os alunos podem se estender a lição , comparando as diversas maneiras zoológicos criar exposições de habitat para os seus animais . Uma comparação inclui como parques de vida selvagem , onde os animais correm livre diferem dos jardins zoológicos onde os animais vivem em gaiolas.
