Atividades práticas de saúde para de Terceira & Quarta série
terceira e quarta série os alunos geralmente aprendem uma série de novos temas nas aulas de saúde. Dependendo currículo estadual , alguns tópicos incluem o tempo , o desenvolvimento humano , sistemas do corpo humano e nutrição. Atividades práticas ajudam os alunos que aprendem principalmente por “fazer”. As atividades também pode ser uma pausa muito necessária de palestras e planilhas. Higiene com batatas
Este plano ea atividade de aula mostra aos alunos por que lavar as mãos é importante, como os germes se espalhar, ea importância de evitar fluidos corporais de outras pessoas. Usando luvas de borracha , o professor vai descascar três batatas. Discuta como as luvas de borracha evitar que os germes se espalhem para a batata . A primeira batata irá atuar como o controle, e é colocado em um saco plástico. O segundo batata é colocada em um saquinho de plástico depois que os alunos se revezam segurando e passá-la ao redor. Os alunos devem lavar as mãos antes de tocar o terceiro batata, e deve , em seguida, passá-la em torno da classe e , em seguida, colocá-lo em um saquinho . Os alunos devem, então, prever o que vai acontecer com as diferentes batatas após o período de três dias. O desenvolvimento de mofo nas batatas tratadas podem facilitar uma discussão sobre as formas germes se espalham através de fluidos corporais e de prevenção através da lavagem das mãos .
Boas escolhas alimentares Diner
Este lição e atividade vai ajudar a familiarizar os alunos com a Pirâmide Alimentar . Os alunos irão entender como aplicar as orientações da pirâmide em fazer escolhas alimentares . Os alunos irão analisar uma variedade de menus de restaurantes locais . Depois de analisar a Pirâmide Alimentar , os alunos irão discutir escolhas saudáveis e não- saudáveis nos menus. Em pequenos grupos , os alunos irão desenvolver os seus próprios menus para um restaurante fictício que irá servir refeições saudáveis . Os alunos irão apresentar os seus menus para o outro na sala de aula . Esta atividade pode ser prorrogado por pedir aos alunos para escrever e , em seguida, rever um diário alimentar por uma semana.
Identificar Estresse
Este plano ea atividade de aula irá ajudá- os alunos a compreender as reações físicas ao estresse. Ele também irá ajudar os alunos a aprender formas de gerir o stress. Peça aos alunos para criar uma lista de coisas que causam estresse em suas vidas . Os alunos irão escolher um estressor para anotar em um pedaço de papel. Cada aluno irá dobrar o papel e coloque dentro de um balão . Reúna os balões dentro de um grande saco de lixo . Com um aluno voluntário, anexar o saco de balões à cintura do aluno, usando fita adesiva. Peça ao aluno a se inclinar para a frente para amarrar o sapato . Explique que estressores pode nos pesar e tornar impossível para nós para completar tarefas. Siga esta atividade com uma discussão sobre os indicadores físicos de estresse , tais como sudação , choro e dor de cabeça. Peça aos alunos para desenvolver uma lista de bons e maus estressores estressores.
Desenvolvendo compaixão e respeito
Este plano de aula e atividade irá ajudar os alunos a aprender e demonstrar compaixão uns pelos outros e respeito um pelo outro é propriedade. Organizar mesas de estudante em um círculo . Cada aluno irá escrever o seu nome no topo de um cartão de índice . Em seus comandos escolhidos aleatoriamente , os alunos irão passar os cartões de índice em torno do quarto . Quando um cartão chega em sua mesa , eles devem escrever um comentário compassivo ou respeitoso sobre a pessoa cujo nome aparece no cartão. Depois de cada aluno recebeu três ou quatro comentários em seu cartão , siga a atividade com uma discussão de como é bom receber e dar compaixão e respeito ao outro. Você pode estender esta atividade perguntando aos alunos para desenvolver uma lista de idéias ou variações da ” Regra de Ouro “, que afirma que você deve tratar os outros como você gostaria de ser tratado em troca.
